Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos de la Revolución francesa






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ACTIVIDADES DE REFUERZO

Y RECUPERACIÓN




4º ESO

CC.SS. (HISTORIA)

UNIDAD 2
RECUPERACIÓN0
Nombre y apellidos __________________________________Calificación_________
1.- Los conceptos de la Unidad: Define los siguientes términos (2´5 p)
.- Constitución __________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

.- Estado federal _________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
.- Bloqueo continental ____________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
.- Estado tapón __________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________
.- Criollos _____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.- El Tiempo histórico: (3 p)

  • Marca con una X la respuesta correcta. (0´45 p)




  1. El llamado motín del té en Boston contra el intento del gobierno inglés de monopolizar el comercio del té tuvo lugar en:


1760. 1773. 1776. 1783.


  1. La Declaración de Independencia de Estados Unidos fue firmada el:


4 de julio de 1773. 4 de julio de 1776. 4 de julio de 1783.


  1. Gran Bretaña reconoció la independencia de Estados Unidos en:


1776. 1783. 1787.

  • Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos de la Revolución francesa (1´5 p)

Nº de orden

Se redactó la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano




Se produjo el golpe de Estado del 9 de Thermidor, tras el que Robespierre fue juzgado y ejecutado.




Se proclamó la República.




Napoleón transformó la República en Imperio.




Los representantes del Tercer Estado pasaron a denominarse Asamblea Nacional.




La Asamblea Nacional paso a llamarse Asamblea Constituyente.




La Convención juzgó a Luis XVI por traición y lo ejecutó en la guillotina.




Se reunieron los Estados Generales.




Los montañeses, dirigidos por Robespierre, se hicieron con el poder.




Se proclamó la Constitución de 1791.




Los ciudadanos de París asaltaron la Bastilla.




Napoleón fue derrotado en Waterloo.




Se instauró un Directorio de cinco miembros.




Napoleón Bonaparte dio el golpe de Estado del 18 de Brumario y se

proclamó cónsul.




Se inició el Terror.







  • Señala si son verdaderas (V) o falsas (F) estas afirmaciones. (1´05 p)

V

F

Entre 1814 y 1824 se independizaron las colonias españolas en América, salvo Cuba y Puerto Rico.







La primera oleada revolucionaria comenzó en 1820 en España: Riego se levantó contra la monarquía absoluta de Fernando VII.







En 1821 los griegos se sublevaron contra la dominación turca. La sublevación culminó con la independencia de Grecia en 1829.







La revolución de 1830 comenzó en Francia, donde la monarquía absoluta de Carlos X de Borbón fue sustituida por la liberal de Luis Felipe de Orleans.







En Bruselas se produjo un levantamiento que acabó con la independencia de Bélgica respecto a Holanda en 1831.







El año 1848 fue el de menor intensidad revolucionaria de todo el siglo XIX en Europa.







La revolución de 1820 estalló en Francia, donde se instauró la Segunda República








3.- Las relaciones: Une cada definición con el concepto al que corresponde. (1´2 p)


  1. Los salarios de los trabajadores y los precios 1) Liberalismo

de los productos se ajustarán de acuerdo político.

con la ley de la oferta y la demanda.

  1. Los ciudadanos tienen una serie de derechos 2) Restauración.

que el poder político debe respetar y recoger

en una Constitución.

  1. La nación es un ser vivo, con una cultura, 3) Liberalismo

una lengua y una historia comunes, con el derecho económico.

a formar un Estado.

  1. Imita los modelos artísticos de la antigüedad clásica 4) Romanticismo.

porque los consideraba más puros y racionales.

  1. Defiende la supremacía de la imaginación, 5) Neoclasicismo.

la fantasía y la creatividad sobre la razón.

  1. Época que se inició tras la derrota de Napoleón, durante 6) Nacionalismo.

la cual volvieron al poder los monarcas del Antiguo Régimen.

4.- Comprensión: Observa estos esquemas y responde a las preguntas. (2´8 puntos)

a) ¿Qué significa la palabra soberanía? ¿Quién tiene la soberanía nacional en el

absolutismo?

b) ¿Qué quiere decir “sufragio censitario”?

c) ¿Qué diferencia hay entre la sociedad estamental y la de clases?

d) ¿Qué es el poder ejecutivo? ¿Quién tiene el poder ejecutivo en el sistema liberal?

e) ¿Quién tiene el poder ejecutivo en el régimen absolutista?

f) ¿En qué grupo social estaría un rico comerciante en el régimen absolutista? ¿Y en el

régimen liberal?

g) ¿Quién hace las leyes en el sistema absolutista? ¿Y en el liberal? ¿Cómo se llama el

poder de hacer las leyes?
5.- Completa los cuadros siguientes sobre la Restauración. (3´5 p)

PRINCIPIOS DE LA RESTAURACIÓN







Sus Objetivos:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Formada por:

________________________________________________

Sus Objetivos:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Formada por:

________________________________________________

ALIANZAS CONTRA LA REVOLUCIÓN


6.- Trabajo de casa/aula: Responde a las siguientes preguntas (4 p)
6.1.- ¿Qué consecuencias tuvo para Francia el periodo napoleónico?

6.2.- ¿Qué ideologías sustentaron los procesos revolucionarios del s. XIX?

6.3.- ¿A qué condujeron los procesos revolucionarios de 1848?

6.3.- ¿Por qué se produjo el movimiento de independencia Hispanoamericano?
7.- Completa la siguiente tabla sobre la independencia de Hispanoamérica


Acontecimiento

Año

Lugar

Efectos








































































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