Gandhi, el alma más grande pág. 6 9






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3.- Anónimo encontrado en la vieja iglesia de Saint Paul. - Baltimore.1693

DESIDERATA

Anda plácidamente entre el ruido y la prisa, y recuerda la paz que se puede

encontrar en el silencio. En cuanto te sea posible, vive en buenos términos con

todas las personas, enuncia claramente tu verdad; escucha a los demás,

incluso al torpe e ignorante; ellos también tienen su historia. Evita las personas

ruidosas y agresivas, pues son un fastidio para el alma, Si te comparas con los

demás, te volverás vano y amargado; porque siempre habrá personas más

grandes y más pequeñas que tú. Disfruta de tus logros así como de tus planes.

Mantén el interés en tu propia carrera, por humilde que sea; ella es un tesoro

en el fortuito cambiar de los tiempos, se cauto en tus negocios; pues el mundo

está lleno de egoísmos, pero no te cierres a la virtud que hay en ella; mucha

gente se esfuerza por alcanzar nobles ideales; y en todas partes la vida está

llena de heroísmo, se tú mismo. En especial, no finjas el afecto. Tampoco seas

cínico en el amor; porque en medio de toda la aridez y los desengaños, es

perenne como la hierba. Acata dócilmente el consejo de los años,

abandonando con donaires las cosas de juventud. Cultiva la fuerza del espíritu

para que te proteja en la adversidad repentina. Pero no te angusties con

fantasmas. Muchos temores nacen de la fatiga y la soledad. Junto con una

sana disciplina, se benigno contigo mismo. Tú eres una criatura del universo,

no menos que los plantas y las estrellas; y tienes derecho a existir, y sea que te

resulte claro o no, el universo marcha como debiera. Por lo tanto, mantente en

paz con Dios, cualquiera sea tu modo de concebirlo y cualesquiera sean tus

trabajos y aspiraciones, mantén la paz con tu alma en la bulliciosa confusión

del planeta, que con todas sus farsas y sueños fallidos, sigue siendo hermoso.

Ten cuidado. Esfuérzate por ser feliz.


LOS DERECHOS DEL NIÑO

La Convención de los Derechos del Niño

La Convención fue adoptada unánimemente mediante resolución de la

Asamblea General, el 20 de noviembre de 1989. Se abrió a la firma de los

Estados Miembros el 26 de enero de 1990 y ese mismo día 61 países la

firmaron.
DERECHO A LA VIDA: El niño debe disfrutar de las mejores condiciones para

su desarrollo, alimentación adecuada y hogar.
DERECHO A LA SALUD: Siempre que el niño esté enfermo, debe ser

atendido por un médico y con los medicamentos y cuidados necesarios para su

curación.
DERECHO A LA EDUCACIÓN: Todos los niños deben aprender a leer y

escribir. También tienen derecho a disfrutar de su tiempo libre y a participar en

actividades culturales y artísticas.
DERECHO A LA FAMILIA: El niño necesita que le cuiden sus padres y cuando

esto no sea posible o no tenga familia, la sociedad le buscará un hogar donde

crecer feliz.
DERECHO A LA PROTECCIÓN CONTRA CUALQUIER DISCRIMINACIÓN:

Todos los niños poseerán los mismos derechos sin distinción de raza, sexo,

idioma o religión.

DERECHO A LA PROTECCIÓN CONTRA LOS MALOS TRATOS: Todos los

niños deben ser respetados por los adultos, nadie les podrá humillar ni

maltratar..
DERECHO A LA PROTECCIÓN CONTRA LA EXPLOTACIÓN: Ningún niño

debe realizar actividades que pongan en peligro su salud. Por debajo de la

edad reglamentada, no deben trabajar.
DERECHO A LA PAZ: Los niños no deben intervenir en guerra alguna ni ser

torturados, encarcelados o condenados a muerte. Las medidas educativas

deben prevalecer sobre las represalias.
DERECHO A LA IDENTIDAD: Todo niño tiene derecho a elegir y practicar su

religión, hablar su idioma, conservar sus costumbres y su cultura.
DERECHO A LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN: Todos los niños tiene derecho

a opinar de aquellos temas que le conciernen y siempre que sus intereses así

lo requieran.

UNE LOS PUNTOS

Une los puntos para descubrir qué se esconde detrás

de este dibujo.



SOLUCIÓN: Una paloma

MURAL ¿QUÉ HARÍAS PARA

SOLUCIONAR LAS GUERRAS?

Después de todo lo que hemos leído y escuchado sobre la paz, vamos a

expresar nuestras reflexiones en un mural gigante.

¿Cuál es tu mensaje de paz? ¿Qué harías para solucionar las guerras?

Podéis usar cualquier tipo de material: recortes de periódico de noticias

que cuenten los conflictos del mundo, papel charol, cartulina para hacer

formas que evoquen la paz, rotuladores o témperas con las que escribir

vuestros mensajes de paz. Vamos a empezar a llenar vuestro mural.

Nuestro mensaje de paz es: “Para conseguir la paz, debes estar en paz.

La paz comienza en el corazón de cada uno”.

ACTOS POR LA PAZ

Vamos a usar nuestra creatividad para idear actos por

la paz:

Os proponemos algunas ideas pero lo mejor es que salgan nuevas acciones de

vuestra imaginación:

El abrazo común: es un acto simbólico. Imaginaos que representamos a toda

la población del mundo. Nos vamos a dar las manos y a fundir en un solo

abrazo. Para ello nos cogemos de la mano todos, quien se haya quedado en

un extremo empieza a girar sobre sí mismo y el resto girará en sentido

contrario, así quedaremos todos apretados y juntos y formaremos parte del

gran abrazo de la paz. Tras esta experiencia comentaremos cómo nos hemos

sentido.

Pintarse la cara de blanco.

Guardar un minuto de silencio.

Soltar una paloma al vuelo.

Buscar en el diccionario términos del campo semántico de "paz": tolerancia,

diálogo, solidaridad, inmigración, pluralismo cultural, diversidad…

Reflexiones en voz alta y debate:

Reflexionar sobre el hecho de que la Paz no es sólo conmemorar un día

sino un objetivo para todo el año. Y que aunque nosotros no podemos

parar las guerras podemos cooperar con nuestro granito de arena a

hacer algo para cambiar las cosas, aunque sea un poquito pensando

que nuestra actitud en clase, en casa, y ante la vida no ha de ser nunca

violenta.

¿Por qué creéis que hay guerras? Hacer reflexionar en voz alta a los

alumnos sobre las causas que provocan las guerras: la no equitativa

distribución de lo que cada país tiene, el afán de poder, los

pensamientos religiosos mal interpretados, el petróleo, la tierra, etc.

¿Te imaginas tu país en guerra? ¿Sabes que usan niños para disparar

fusiles? ¿Te imaginas un mundo sin guerras? ¿Qué les dirías a los

gobernantes de los países en guerra?




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