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La Conciliación Como instancia

Para La Desjudicialización

De La Obligación De Manutención

Caso De Estudio

Defensoria DNNA Naguanagua


REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAuniversidad jose antonio paez

UNIVERSIDAD JOSE ANTONIO PAEZ

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS

ESCUELA DE DERECHO

La Conciliación Como instancia

Para La Desjudicialización De La Obligación De

Manutención Caso De Estudio Defensoria DNNA Naguanagua


INSTITUCION:

Defensoria de los Derechos de los Niños Niñas y Adolescentes

AUTOR: CESAR AUGUSTO MORALES MORENO

C.I:19.614.671

San Diego, agosto 2012.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAuniversidad jose antonio paez

UNIVERSIDAD JOSE ANTONIO PAEZ

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS

ESCUELA DE DERECHO

La Conciliación Como instancia

Para La Desjudicialización De La Obligación De

Manutencion Caso De Estudio Defensoria DNNA Naguanagua
Nombre, firma y cedula de identidad del tutor académico


Nombre, firma y cedula de identidad del tutor institucional


Nombre, firma y cedula de identidad del tutor metodologico

AUTOR: CESAR AUGUSTO MORALES MORENO

C.I:19.614.671

San Diego, agosto 2012.
AGRADECIMIENTOS
En primerlugar agradezco a Dios y a la Virgen por haberme guiado por el camino de el bien y bendecirme cada dia .

A mis padres cesar y coro y hermanas en especial a cori y erne por su apoyo durante todos estos años de carrera y de esta manera lograr mi primera meta como profesional

A mi novia Daniela c. por su paciencia apoyo y comprension en toda mi carrera

A mi prima kati y pao por su ayuda en esos casos de apuro y estrés me tendieron la mano

A mis tutores Pedro y trini por su paciencia apoyo su colaboración y su confianza en mi

A mis amigos fosforo ,jhon , y maría porque de una manera u otra siempre estuvieron presentes.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAuniversidad jose antonio paez

UNIVERSIDAD JOSE ANTONIO PAEZ

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS

ESCUELA DE DERECHO

La Conciliación Como instancia Para La Desjudicialización De La Obligación DeManutencion Caso De Estudio Defensoria DNNA Naguanagua

Autor: CESAR AUGUSTO MORALES MORENO

Tutor: PEDRO DUARTE

Fecha: AGOSTO 2012
RESUMEN INFORMATIVO
La siguiente investigación se oriento en profundizar los conocimientos sobre los medios alternativos de resolución de conflictos como medios de control social, y que de una manera u otra por su celeridad economía y su carácter humano ya que gracias a los mismos las personas arreglan sus diferencia de una manera adecuada y pacífica.

En materia de niños niñas y adolescente se busca establecer el procedimiento de conciliación llevado a cabo en las defensoría para la solución de problemas tales como la obligación de manutención el cual constituye un procedimiento rápido expedito y gratuito en el cual se busca garantizar el interés superior del niño y garantizar su desarrollo integral, de esta manera desjudicializar dicha obligación. Para dicha investigación se uso un diseño documental por cuanto los datos se recolectaron de manera directa de los diversos documentos existentes en la defensoría, se enmarco en una investigación de tipo descriptiva.

Descriptores: conciliación, desjudicializacion, obligación de manutención.
INDICE GENERAL

P.P.

RESUMEN INFORMATIVO iv

INDICE GENERAL .v

AGRADECIMIENTOS vii

INTRODUCCION 1
CAPITULO I

1. LA INSTITUCION 2

1.1. UBICACIÓN 2

1.2. DESCRIPCION 2

1.3. ORGANIZACIÓN 5

1.4. MISION .5

1.5.VISION 5
CAPITULO II

2. EL PROBLEMA 10

2.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 10

2.2.FORMULACION 13

2.3.OBJETIVO GENERAL 13

2.4. OBJETIVOS ESPECIFICOS 13

2.5. JUSTIFICACION YALCANCE 14

2.6. LIMITACION DEL ESTUDIO 16
CAPITULO III

3. MARCO REFERENCIAL CONCEPTUAL 17

3.1 ANTECEDENTES 17

3.2. BASES TEORICAS 18

3.3DEFINICION DE TERMINOS BASICOS 20

CAPITULO IV

4.1.MARCO METODOLOGICO 22

4.2. TÉCNICA E INSTRUMENTOS DE DATOS 24

4.3. TÉCNICA DE ANÁLISIS DE DATOS 25




CAPITULO V RESULTADO 27

ANALISIS DE RESULTADOS 28

CONCLUSIONES 31

RECOMENDACIONES 31

FUENTES BIBLIOGRAFICAS 33

INTRODUCCIÓN
La administración de justicia en todos los países se encuentra confiada a la responsabilidad del estado y sus organismos administradores de justicia, constituyendo uno de los servicios de más difícil prestación por la gran cantidad de usuarios, falta de personal, falta de independencia que han demostrado, además de representar una carga presupuestal En torno a la misma, es por esto que en la actualidad han estado implementando diversos medios de control social.
En esta medida, en países como los nuestros donde la administración de justicia no ha respondido de acuerdo a las demandas sociales, y ante la necesidad de llenar este vacío, son los propios usuarios del servicio de justicia en algunos de los casos con el auspicio y apoyo del Estado los que han promovido la utilización de mecanismos alternativos a la justicia ordinaria para la solución de sus conflictos, destacando entre ellos el arbitraje, la conciliación y la mediación.
Estos mecanismos se han convertido en medios más eficaces y menos onerosos que el Poder Judicial para la solución pacífica de sus diferencias. Existe una marcada corriente doctrinal que busca mejorar el funcionamiento del Poder Judicial mediante la reducción de la demanda del servicio de justicia por parte de la sociedad, esto es reducción del número de conflictos sometidos a los tribunales para ser resueltos por éstos.
La utilización de los medios extrajudiciales de solución de conflictos, no niega la vía judicial, si no por el contrario busca el fortalecimiento del Poder Judicial como medio eficaz de solución de conflictos debido a que por su utilización se puede reducir la carga de trabajo judicial. Así mismo busca neutralizar la diversidad de conflictos derivándolos a un acuerdo entre las partes.


CAPITULO I

LA INSTITUCIÓN



  1. Identificación de La Institución


Defensoría De Los Derechos De Los Niños Niñas y Adolescentes


    1. Ubicación De La Institución


Avenida Ambrosio Plaza Nro. 99-100 Frente a la Plaza Bolívar de Naguanagua


    1. Descripción


Es una institución encargada de prestar servicios de interés público organizados y desarrollados por los Municipios o la sociedad, con el fin de promover y defender los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Fortalecer los lazos familiares, brindar asistencia jurídica, difundir los derechos de los niños, niñas y adolescentes, educarlos para su autodefensa. También es competencia de las defensoras representar a los niños, niñas y adolescentes en las escuelas cuando confronten dificultades como falta de cupo, falta de partida de nacimiento u otro requisito.
Las defensorías se rigen por tres principios:

Gratuidad: todos los servicios prestados en las defensorías para los niños, niñas y adolescentes son absolutamente gratuitos. Es decir, toda solicitud, pedimento o demanda tramitada ante estas instancias, así como las copias certificadas de documentos pueden ser papel común, sin estampillas. Igualmente, ningún empleado público puede cobrar por dichos servicios.
Confidencialidad: los adultos deben respetar la vida privada de los niños, niñas y adolescentes, ya que ellos tienen derecho a la reputación y respeto de su propia imagen.
Carácter orientador y no impositivo: los defensores deben servir como conciliadores, prestar auxilio jurídico según la necesidad y remitir los casos a la instancia competente.

La defensoría presta un servicio en materia de

-Orientación familiar

-Obligación de manutención

-Régimen de convivencia familiar

-Promoción y reconocimiento voluntario y responsabilidad de crianza

Custodia entre padres
En atención a estos principios se establece un Procedimiento por defensoría para recibir una denuncia y aperturar un expediente en el cual se contemplan los siguientes pasos


  1. Se le informa al usuario que debe consignar fotocopia de la partida de nacimiento de los afectados en este caso el niño, niña o adolecente




  1. Se le solicita al denunciante su fotocopia de cedula.




  1. Se llena un formato llamado hoja de denuncia en donde se explica brevemente el motivo por el cual acude a la defensoría.




  1. Se reciben los recaudos conjuntamente con la hoja de denuncia




  1. Se apertura un expediente conciliatorio en función a la materia denunciada

Para que de esta manera las partes acudan con un defensor y empleando la conciliación puedan llegar a un acuerdo evitando un litigio


  1. En caso de no llegar a un acuerdo se levanta un acta en la cual se deja constancia de lo manifestado cerrando el procedimiento conciliatorio e

  2. informándoles a las partes la posibilidad de solicitar el envió del expediente a fiscalía se cierra la vía conciliatoria y se apertura la judicial.



En caso de llegar a un acuerdo conciliatorio y hay incumplimiento
Con la copia certificada de la parte interesada debe acudir al órgano judicial a la unidad de defensa pública o tribunal de protección, fiscalía

1.3. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LA DNNA NAGUANAGUA

RESPONSABLE DE LA DEFENSORIA

ABG. TRINA SUMOZA

DEFENSORAS

ALBA LIMAS

MILEXY FERNANDEZ

SECRETARIAS

AURA R CASTILLO

MARIA ALEJANDRA LEAL


    1. MISIÓN


Promover y defender los derechos de los niños niños y adolecentes a través de procedimientos no judiciales de carácter conciliatorio dirigidos a la atención de casos en donde se violen los derechos colectivos y difusos de los niños niños y adolecentes


    1. VISIÓN


Ser un medio eficaz dentro del municipio naguanagua para la resolución de conflictos familiares que permita la defensa promoción y difusión de los derechos humanos de los niños niña y adolescente

ALCANCE
Está dirigido a todo público que tenga un interés en resolver de manera extrajudicial algún problema de índole familiar que afecte de manera directa o indirecta al niño niña o adolescente al interés superior del niño y la prioridad absoluta que tiene el mismo.

OBJETIVOS
Promover a los ciudadanos habitantes del Municipio Naguanagua de un sistema de protección integral para el beneficio de niños niñas y adolescentes
Garantizar que las denuncias y solicitudes alcancen la máxima seguridad eficiencia y rapidez con la finalidad de obtener procedimientos oportunos y expeditos en los servicios solicitados
Procurar un ambiente armónico para que de esta manera los trabajadores den el máximo y de esta manera den respuesta a las solicitudes hechas por los usuarios.

Valores institucionales ligados a las actividades realizadas por todas las instancias que integran el sistema de protección de niños niñas y adolecentes

RESPONSABILIDAD SOCIAL
El compromiso con el deber de otorgar respuestas oportunas y brindar soluciones asertivas generando de esta manera confianza en la institución

RESPETO
El reconocimiento de la dignidad de los usuarios tomando en consideración sus deberes y derechos

ÉTICA
Es el actuar digno por nuestra propia conciencia el cual nos permite dejar ver nuestra transparencia en las acciones aquí tomadas
HONESTIDAD
Desempeño de nuestras funciones con rectitud e integridad

EXCELENCIA
Es nuestro reto diario con la finalidad de dar un buen servicio al usuario

TRABAJO EN EQUIPO
Cooperación e integración de los miembros para el logro de todos los objetivos
Solidaridad es uno de los valores humanos del cual deben estar revestidos todos los integrantes de la institución

COMPROMISO


El compromiso es ideal para coordinar todas las acciones y así ser mejor cada día
LEALTAD
De defender siempre las causas justas

Actividades Realizadas Durante El Periodo De Pasantías
las actividades realizadas durante el periodo de pasantías centran principalmente la atención al público , recepción de denuncias para posteriormente apertura expedientes y ser cargados en sistema, apoyo en la parte de secretaria orientaciones familiares, prestar apoyo en los diversos proyectos que se llevaron a cabo mediante esta defensoría y los diferentes colegios del municipio , recreación de los niños de la u.e armando reveron también apoyo logístico para hacer llegar los documentos a fiscalía , foliar documentos para ser armados en expedientes completos cuando los casos agotaban la vía conciliatoria entre otras funciones de índole social
Así mismo, el objetivo fundamental de esta reunión centro su interés en analizar las características y ventajas de la mediación, y su aplicación práctica como nueva fórmula en el ordenamiento jurídico.
En virtud de los planteamientos anteriormente expuestos en el Perú y Honduras existe la Conciliación Extrajudicial como un medio alternativo a la solución de conflictos, mientras que en la mayoría de países latinoamericanos y en España existen mediadores.
Las principales diferencias entre los métodos aplicados en los diversos países de Latinoamérica radica en la presentación de un conciliador como alternativas de solución aludiendo el mismo a un acuerdo de las partes tiene valor de una sentencia judicial. Por su parte, los mediadores son facilitadores que promueven el diálogo pero no ofrecen alternativas de solución. Por tanto de llegar las partes a un acuerdo, se hace necesario la revisión por otras instancias, prolongando el tiempo para llegar a la solución del conflicto.
En concordancia entonces, otra diferencia interesante es que en el Perú no se concilia en asuntos penales ni en el ámbito penitenciario. Por tal razón resulta fácilmente evidenciable en tanto la conciliación extrajudicial así como la mediación aluden a propiciar una cultura de paz como alternativa de solución.
Ahora bien, la conciliación extrajudicial, en una simple mirada retrospectiva en el ámbito judicial venezolano, constituye una instancia para quienes evalúan la aplicación de la conciliación en el país, asumiendo la conciliación como instancia prescrita en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, en su artículo 253 el cual expresa claramente lo siguiente:
ART 253 CRBV.La potestad de administrar justicia emana de los ciudadanos o ciudadanas y se imparte en nombre de la República por autoridad de la ley.


Corresponde a los órganos del Poder Judicial conocer de las causas y asuntos de su competencia mediante los procedimientos que determinen las leyes, y ejecutar o hacer ejecutar sus sentencias.
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