Área de ciencias sociales






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fecha de publicación09.06.2015
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ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES

NOVENO GRADO
GUÍA

Nº 06


EJE TEMÁTICO

RELACIONES ÉTICO POLÍTICAS

EJE GENERADOR Nº 01

LOS DERECHOS HUMANOS

PROFESOR:

FABIÁN VEGA LORA

TIEMPO DE REALIZACIÓN

DE:

AL:

Nº CLASES:





Con base en el material anexo desarrolla las siguientes actividades:

  1. Define el concepto de dignidad humana

  2. Explica las diferentes definiciones sobre el concepto de dignidad que han existido a lo largo de la historia.

  3. ¿Por qué crees que las personas tienen dignidad? Explica tu respuesta.

  4. Escribe tres ejemplos en los que se denigre la dignidad de las personas.

  5. ¿Cómo se presentó el reconocimiento de la dignidad humana? Explícalo brevemente.

  6. ¿Cómo garantiza el Estado la igualdad entre los ciudadanos?

  7. Explica con tus palabras el concepto de discriminación.

  8. ¿Crees que es necesario brindar un trato diferenciado a los sectores más vulnerables? Sustenta tu respuesta y da ejemplos.

  9. Define con tus propias palabras el concepto de Derechos Humanos.

  10. ¿Cuáles son las principales características de los Derechos Humanos?

  11. Explica con la ayuda de ejemplos los Derechos de libertad negativa.

  12. ¿Por qué los Derechos Humanos son importantes para la comunidad internacional? Argumenta tu respuesta.

  13. Señala tres (3) derechos civiles y políticos, escribe un ejemplo de cómo pueden ser afectados o violados?

  14. ¿Cuáles son las diferencias en la orientación de los derechos civiles y los derechos políticos?

  15. Averigua en qué consiste el derecho al libre desarrollo de la personalidad y menciona ejemplos.

  16. ¿Por qué se conoce a los derechos de primera generación como derechos civiles y políticos?

  17. ¿En qué consiste el principio del desarrollo progresivo de los derechos humanos de segunda generación?

  18. Explica cuáles son los elementos principales de derechos humanos de segunda generación.

  19. ¿Por qué se dice que los derechos humanos de segunda generación amplían la responsabilidad del Estado?

  20. ¿Por qué crees que es importante que existan sistemas de seguridad social? Argumenta tu respuesta.

  21. ¿Cuáles son las características principales de los derechos de tercera generación?

  22. Explica un derecho de tercera generación que creas que te sea vulnerado diariamente.

  23. ¿Cuáles crees que puedan ser las acciones para garantizar el derecho a un medio ambiente sano?

  24. Averigua por qué el derecho al agua es considerado recientemente como un derecho humano fundamental?

  25. ¿Qué factores impulsaron la instauración de los derechos de las mujeres?

  26. Menciona cuáles son los derechos de los niños y señala su importancia.

  27. ¿Por qué crees que se incluyó la representación en el Congreso a estas comunidades indígenas afro descendientes?

  28. Elabora un mapa conceptual donde expliques las principales características de los organismos protectores de los Derechos Humanos.

  29. ¿Por qué crees que es necesario contar con organismos internacionales que protejan y sancionen las violaciones a los Derechos Humanos?

  30. ¿Cuál es el impacto, en la vida cotidiana, de los mecanismos de protección?

  31. ¿En qué consiste el Derecho Internacional Humanitario (DIH)?

  32. Señala tres (3) diferencias entre los Derechos Humanos y el DIH.

Tercer Trimestre PGNº


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