1. Competencia Terminal






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título1. Competencia Terminal
fecha de publicación29.02.2016
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tipoCompetencia
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CURSO DE POLICÍA AMBIENTAL

Área Curricular

GUARDERÍA

Unidad Curricular

DERECHO AMBIENTAL




Código




Carga Horaria

PT

PP

PC

PD

PJ

UC

32

20







12







Prelación




Facilitador

____________________

1. Competencia Terminal

Analiza las bases jurídicas que sustentan la aplicación el Derecho Ambiental en el contexto nacional e internacional.

2. Rasgos Transversales

Igualdad, honor, moral y lealtad.

3. Sinopsis de Contenidos

Unidad I: Derecho ambiental en el contexto nacional e internacional.

Unidad II: Derecho Administrativo del ambiente.

4. Estrategias y Recursos del Aprendizaje.

Facilitador:

  • Actúa como elemento orientador del proceso aprendizaje

  • Promueve el interés y la motivación

  • Ofrece materiales impresos y/o temáticos, para que los alumnos lo puedan considerar desde distintas perspectivas y suscitar diferentes puntos de vistas

  • Fomenta el dialogo, los diferentes análisis de casos y la búsqueda de soluciones en grupos

Alumno:

  • Emplea estrategias de estudios pertinentes para cada situación.

  • Realiza exposiciones y actividades guiadas por el facilitador.

  • Aclara conceptos e ideas preconcebidas

  • Mantiene el dialogo a través de la construcción del conocimiento




5. Estrategias de Evaluación

La evaluación en la estructura constructivista, estará presente en todas las etapas del desarrollo del curso la cual determinará criterios, pautas, procesos; y en general, cambios de conductas actitudes, habilidades para expresarse en todos los ámbitos para resolver problemas, tomas de decisiones entre otros. Es continua, integral y multidireccional, de carácter cualitativo y cuantitativo.

6. Referencias
Las indicadas por el Facilitador de la Unidad Curricular.






PROGRAMA DE LA UNIDAD CURRICULAR


Unidad Curricular


DERECHO AMBIENTAL


Código




Carga Horaria

PT

PP

PC

PD

PJ

UC

16 hrs.













Unidad

I

1. Competencias Específicas.


Explica las características del derecho ambiental en el ordenamiento jurídico venezolano.

2. Rasgos Transversales.

Igualdad, honor, moral y lealtad.

3. Temas.

Tema 1: Derecho del Ambiente: Ciencias sociales y derecho, el Derecho Ambiental, Noción y objeto, instrumentos, antecedentes y características especiales y bases constitucionales, la legislación ambiental en el ordenamiento jurídico venezolano, la Constitución, La Ley Orgánica del Ambiente: Objeto y características, principios de política que derivan de la misma. Omisiones. Organismos que crean, críticas. (Proyecto de Ley Orgánica para la conservación del Ambiente) y otras leyes orgánicas, las leyes especiales, reglamentos y resoluciones.

Tema 2: Derecho Internacional del Ambiente: Derecho Internacional, Fuentes del derecho internacional: tratados, convenios, convenciones, protocolos, etc., Derecho Internacional Ambiental. Análisis de algunos internacionales en materia ambiental: Convenio de Comercio de Especies amenazadas de fauna y flora silvestre (CITES), Convención para la protección de la flora, de la fauna y de las bellezas escénicas naturales de los países de América, Convenio sobre la diversidad biológica, Convenio sobre cambios climáticos, Convenio de Brasilia sobre el control del movimiento transfronterizo de desechos y eliminación y otros.

Tema 3: Derecho Penal del Ambiente: La ley Penal del Ambiente: características, principios generales, criticas, las normas complementarias: características, leyes, reglamentos y decretos que las contienen, estructura básica de los tipos de penales, tipos penales abiertos, tipos penales en blanco, paratipo penal, ilícitos Ambientales, procedimientos ordinario.

4. Estrategias y Recursos del Aprendizaje.

Facilitador:

  • Propicia que la actividad resulte interesante y eficaz.

  • Propone actividades mediante las cuales se puedan desarrollar y regular convenientemente valores y actitudes.

  • Practica la metodología activa y participativa.

  • Proporciona aportes apropiados y actuales relacionados con las competencias de la asignatura.

  • Suministra elementos de análisis que facilitan el criterio y conocimientos de los alumnos.

  • Utiliza los principios educativos actuales, las investigaciones, ejercicios, juegos, dinámicas aplicando efectivamente la informática y las tecnologías asociadas a la capacitación.

Alumno:

  • Intercambia opiniones, experiencias, forma juicios de valor sustentados.

  • Selecciona técnicas e instrumentos adecuados, según las competencias planteadas.

  • Interviene y perfecciona la actuación individual y grupal.

  • Será participativo, respetuoso, de las ideas de otros, crítico, creativo y autónomo, entre varios aspectos.

  • Demuestra habilidad en el empleo de herramientas de productividad para el uso profesional, incluido el procesador de textos, bases de datos, hojas de cálculo entre otras y las utilidades de la impresión y gráficos.



5. Estrategias de Evaluación.

Serán presentadas por el Facilitador en un Plan de Evaluación, discutido con el alumno: En todo caso la División correspondiente dará su aprobación a las actividades a que se acuerden, en función del tiempo.

6. Referencias.



Agudelo, N.(1991). La Relación Entre La Concepción Política Y El Derecho Penal Ejemplarizado En Beccaría, en Derecho Penal, Terrorismo Y Legislación, Bogotá: Universidad Nacional De Colombia.
Ángel, J. (1994) Conferencia Regional De Parlamentarios Y Sociedad Civil Para América Latina Y El Cabe, Brasil.
Atienza, M. (1993) Tras La Justicia, Barcelona: Ariel SA.
Blanc, A. (1990). La Violación De Los Derechos Humanos Fundamentales Como Crimen Internacional, Barcelona, Bosch Casa Editorial SA.
Bobbio, N. (1992). Teoría General Del Derecho, Bogotá:Temis
Cioran, E. (1994). De Lágrimas Y De Santos, Barcelona: Turquets Editores.
Cossío, J. (1989). Estado Social Y Derecho De Prestación, Madrid, Entro De Estudios Constitucionales.
Ferrajoli, L.(1995). Derecho Y Razón, Madrid: Trotta, 1995.
Fichte, J. (1985). Discursos A La Nación, Barcelona: Orbis SA.
López, F. (1992). La Organización Administrativa Del Medio Ambiente, Madrid: Civitas SA
Magariños De Mello, M. (1992). La Codificación Del Derecho Ambiental. En Revistas Del Derecho Industrial, No. 41, Buenos Aires, Desalma.





PROGRAMA DE LA UNIDAD CURRICULAR


Unidad Curricular


DERECHO AMBIENTAL


Código




Carga Horaria

PT

PP

PC

PD

PJ

UC


16










03

Unidad


II

1. Competencias Específicas.

Evalúa los principios generales del derecho administrativo y penal del ambiente en base a los instrumentos jurídicos que lo norman y estudia las bases jurídicas para la protección de la tierra, los suelos y el agua.

2. Rasgos Transversales.

Igualdad, honor, moral y lealtad.

3. Temas.

  • Tema 1: Procedimientos Administrativos: La Ley Orgánica de Procedimientos, Acto Administrativo, procedimientos administrativos, recursos administrativos.

  • Tema 2: Formas de la administración del Ambiente: El Estado como administrador del ambiente. Bases constitucionales de la administración del ambiente en Venezuela y la distribución de competencia entre el poder Nacional, los Estados y los Municipios., La Ley Orgánica de la Administración del Ambiente en Venezuela, los Estados y los Municipios, la Ley Orgánica de la Administración Central, la Ley Orgánica de descentralización, delimitación y transferencia de la competencia del Poder Público, la administración ambiental correspondiente a la Administración Central: Antecedentes Históricos, el Ministerio del Ambiente y de los Recursos Naturales Renovables, otros organismos de competencia ambiental.

  • Tema 3: Formas de control Administrativo: La policía ambiental: policía Administrativa y judicial, instrumentos jurídicos: La Ley Orgánica del Ambiente, la Ley Aguas. Ley de Bosques, otras El Reglamento de Guardería Ambiental, el 3015 del1991 decreto que crea la policía ambiental, Instituciones responsables y otras disposiciones sobre la materia, Reglamento de Guardería Ambiental.

  • Tema 4: La legislación Agrícola: La Ley de Tierras Baldías y Ejidos, Ley de Tierra, tipos de tenencia de tierras, el amparo agrícola, Legislación de sanidad animal y vegetal (Decreto 1804). Otras disposiciones.

4. Estrategias y Recursos del Aprendizaje.

Facilitador:

  • Actúa como elemento orientador del proceso aprendizaje

  • Promueve el interés y la motivación

  • Ofrece materiales impresos y/o temáticos, para que los alumnos lo puedan considerar desde distintas perspectivas y suscitar diferentes puntos de vistas

  • Fomenta el dialogo, los diferentes análisis de casos y la búsqueda de soluciones en grupos

Alumno:

  • Emplea estrategias de estudios pertinentes para cada situación.

  • Realiza exposiciones y actividades guiadas por el facilitador.

  • Aclara conceptos e ideas preconcebidas

  • Mantiene el dialogo a través de la construcción del conocimiento

5. Estrategias de Evaluación.

Serán presentadas por el Facilitador en un Plan de Evaluación, discutido con el alumno: En todo caso la División correspondiente dará su aprobación a las actividades a que se acuerden, en función del tiempo.

Referencias.


Agudelo, N.(1991). La Relación entre la Concepción política y el Derecho Penal Ejemplarizado en Beccaría. En Derecho Penal, Terrorismo Y Legislación, Bogotá: Universidad Nacional De Colombia.
Ángel, J. (1994) Conferencia Regional De Parlamentarios Y Sociedad Civil Para América Latina Y El Cabe, Brasil.
Atienza, M. (1993) Tras La Justicia, Barcelona: Ariel SA.
Blanc, A. (1990). La Violación De Los Derechos Humanos Fundamentales Como Crimen Internacional, Barcelona, Bosch Casa Editorial SA.

Bobbio, N. (1992). Teoría General Del Derecho, Bogotá:Temis
Cioran, E. (1994). De Lágrimas Y De Santos, Barcelona: Turquets Editores.
Cossío, J. (1989). Estado Social Y Derecho De Prestación, Madrid, Entro De Estudios Constitucionales.
Ferrajoli, L.(1995). Derecho Y Razón, Madrid: Trotta, 1995.
Fichte, J. (1985). Discursos A La Nación, Barcelona: Orbis SA.
López, F. (1992). La Organización Administrativa Del Medio Ambiente, Madrid: Civitas SA
Magariños De Mello, M. (1992). La Codificación Del Derecho Ambiental. En Revistas Del Derecho Industrial, No. 41, Buenos Aires, Desalma.


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