ENUNCIADO
|
1. ME APROXIMO AL CONOCIMIENTO COMO CIENTÍFICO(A) SOCIAL
|
2. RELACIONES CON LA HISTORIA Y LA CULTURA.
|
3 RELACIONES ESPACIALES Y AMBIENTALES.
|
4 RELACIONES ÉTICO-POLÍTICAS.
|
5 DESARROLLO COMPROMISOS PERSONALES Y SOCIALES.
|
VERBO
|
ESTÁNDARES DE COMPETENCIA
|
ESTÁNDARES DE COMPETENCIA
|
ESTÁNDARES DE COMPETENCIA
|
ESTÁNDARES DE COMPETENCIA
|
ESTÁNDARES DE COMPETENCIA
|
Realizo
|
*Investigaciones como lo hacen los científicos sociales: diseño proyectos,
Desarrollo investigaciones y presento resultados.
|
|
|
|
|
Planteo
|
*Un tema o problema de investigación
|
|
|
|
|
Delimito
|
*El tema o problema espacial y temporalmente
|
|
|
|
|
Defino
|
*Los objetivos y la hipótesis del trabajo.
|
|
|
|
|
Describo
|
*La metodología que seguiré en mi investigación, búsqueda de diversos tipos de información pertinente a los propósitos que incluya un plan de mi investigación.
|
|
|
*El impacto de hechos políticos de mediados del siglo XX (9 de abril, Frente Nacional…) en las organizaciones sociales, políticas y económicas del país.
|
|
Diseño
|
Un cronograma de trabajo. Un plan de búsqueda bibliográfica con diferentes términos y combinación de términos para encontrar información pertinente.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hago
|
Una revisión bibliográfica siguiendo mi plan.
|
|
|
|
|
Analizo
|
*Críticamente los documentos (qué tipo de documento es, quién es el autor, a quién está dirigido, de qué habla, por qué se produjo, desde qué posición ideológica está hablando, qué significa para mí…).
El periodo conocido como “la Violencia”
y establezco relaciones con las formas actuales de violencia. *Desde el punto de vista político,
económico, social y cultural algunos de los hechos históricos mundiales sobresalientes del siglo XX (guerras mundiales, conflicto en el Medio Oriente, caída del muro de Berlín...
|
|
*El impacto de estos modelos en la región. críticamente los factores que ponen en riesgo el derecho del ser humano a una alimentación sana y suficiente (uso de la tierra, desertización,
Transgénicos...). *Consecuencias de estas nuevas
formas de organización sobre las relaciones económicas, políticas y sociales entre los Estados.
|
*El paso de un sistema democrático representativo a un sistema democrático participativo en Colombia.
*Las tensiones que los hechos históricos mundiales del siglo XX han generado en las relaciones internacionales (Guerra Fría, globalización, bloques económicos...)
|
*Críticamente la influencia delos medios de comunicación en la vida de las personas y de las comunidades.
|
Recojo
|
*Información de otras fuentes pertinentes según mi plan.
|
|
|
|
|
Registro
|
*Información de manera sistemática.
|
|
|
|
|
Clasifico, comparo e interpreto
|
*La información obtenida en las diversas fuentes.
|
|
|
|
|
Utilizo
|
*Herramientas de las diferentes disciplinas de las ciencias sociales para analizar la información.
*Diversas formas de expresión, para dar a conocer los resultados de
mi investigación
|
|
|
|
|
Saco
|
*Conclusiones
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Cito
|
*Adecuadamente las diferentes fuentes de la información obtenida.
|
|
|
|
|
Promuevo
|
*Debates para discutir los resultados de mi investigación y relacionar l os con otros.
|
|
|
|
|
Explico
|
|
*El origen del régimen bipartidista en Colombia.
El surgimiento de la guerrilla, el paramilitarismo y el narcotráfico en Colombia.
|
|
|
|
Identifico
|
|
*Las causas, características y consecuencias
del Frente Nacional
|
*Los principales postulados del liberalismo clásico, el socialismo, el marxismo-leninismo… y analizo la vigencia actual de algunos de ellos.
*Algunos factores que han dado origen a las nuevas formas de organización de la economía mundial(bloques económicos, tratados de libre comercio, áreas de libre comercio...).
|
*Causas y consecuencias delos procesos de desplazamiento forzado de poblaciones y reconozco los derechos que protegen a estas personas.
*Las organizaciones internacionales que surgieron a lo largo del siglo XX (ONU, OEA…) y evalúo el impacto de su gestión en el ámbito nacional e internacional.
*Las funciones que cumplen las oficinas de vigilancia y control del Estado. *Mecanismos e instituciones constitucionales que protegen los derechos fundamentales de los ciudadanos y las ciudadanas
|
|
Identifico y analizo
|
|
*Las diferentes formas
del orden mundial en el siglo XX (Guerra
Fría, globalización, enfrentamiento Oriente-
Occidente...).
|
*Las consecuencias sociales, económicas, políticas y culturales de los procesos de concentración de la población en los centros urbanos y abandono del campo.
|
|
|
Analizo y describo
|
|
*Algunas dictaduras en América Latina a lo largo del siglo XX.
*Algunas revoluciones en América Latina a lo largo del siglo XX.
|
|
|
|
Reconozco
|
|
*El cambio en la posición de la mujer en el mundo y en Colombia a lo largo del siglo XX y su incidencia en el desarrollo político, económico, social, cultural, familiar y personal.
|
*El impacto de la globalización
sobre las distintas economías y reconozco diferentes reacciones ante este fenómeno.
|
|
*Que los derechos fundamentales de las personas están por encima de su género, su filiación política, etnia, religión…
|
Identifico y explico
|
|
*Las luchas de los grupos étnicos en Colombia y América en busca de su reconocimiento social e igualdad de derechos desde comienzos del siglo XX hastala actualidad
|
|
*Algunas consecuencias de la crisis del bipartidismo.
|
|
Establezco
|
|
*Relaciones entre las distintas manifestaciones artísticas y las corrientes ideológicas del siglo XX.
|
*Algunas relaciones entre los diferentes modelos de desarrollo económico utilizados en Colombia y América Latina y las ideologías que los sustentan
|
|
|
Explico y evalúo
|
|
|
*El impacto del desarrollo industrial y tecnológico sobre el
medio ambiente y el ser humano.
|
|
|
Reconozco y explico
|
|
|
|
*Los cambios y continuidades en los movimientos guerrilleros en Colombia desde su surgimiento hasta la actualidad.
|
|
Comparo
|
|
|
|
*Diferentes dictaduras y revoluciones en América Latina y su impacto en la construcción de la democracia.
|
|
Respeto
|
|
|
|
|
*Diferentes posturas frente al os fenómenos sociales.
|
|
