Institucion educativa de fortalecillas






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títuloInstitucion educativa de fortalecillas
fecha de publicación16.09.2015
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INSTITUCION EDUCATIVA DE FORTALECILLASescucodefor

Nit. 800.122.676-4

Reconocida oficialmente por la secretaria de educación cultura y deporte

Según resolución N° 057 del 25 de marzo de 2003 código DANE 241001002128

SEA

SISTEMA DE EVALUACIÓN DE AULA

COMPONENTE:

ORGANISMICO

COMPETENCIA:

EXPLICACION INDAGACION


FECHA:

PERIODO:

PRIMERO

AREA:

CIENCIAS NATURALES

ASIGNATURA:

CIENCIAS NATURALES

GRADO:

SEPTIMO

ELABORADO POR:

DOCENTE: CARLOS ALBERTO GOMEZ


REVISADO POR:

Jefe de área: CARLOS ALBERTO GOMEZ

APROBADO POR:

Coordinadora Académica:

ESTUDIANTE:

NOTA:






USO COMPRENSIVO DEL CONOCIMIENTO

Identifica diferentes mecanismos de circulación en los seres vivos y su trascendencia en el sostenimiento de la vida


1. El siguiente esquema muestra algunos mecanismos de transporte de algunas sustancias a través de la membrana celular. Encierra con un ovalo azul, los mecanismos de transporte pasivo y con un ovalo verde los de transporte activo


2. completa el cuadro con las semejanzas y diferencias que existen éntrelos mecanismos de transporte celular




Transporte activo

Transporte pasivo

Semejanzas

























Diferencias


























3. Un pez de agua dulce mantiene la concentración de solutos en su sangre un poco más alta que la de su medio. Este pez es llevado a un estanque de agua marina, en donde se esperará que
A. sobreviva si sus branquias pueden absorber del medio gran cantidad de sales y produce una orina abundante y de baja concentración de solutos

B. muera por deshidratación si sus branquias y orina comienzan a excretar al medio gran cantidad de sales

C. sobreviva si sus branquias pueden excretar al medio gran cantidad de sales y la orina es escasa y concentrada

D. muera si sus branquias y riñones disminuyen la salida de agua hacia el medio
4. Con base en los esquemas, determine que tipo de sistema circulatorio corresponde a cada imagen. Para ello escribe la letra en el recuadro.


  1. Sistema circulatorio abierto

  2. Sistema circulatorio cerrado

  3. Circulación doble incompleta

  4. Circulación doble completa



EXPLICACION

Argumenta las diferencias entre diferentes mecanismos de circulación en los seres vivos así como su funcionamiento


5. La frecuencia cardiaca de los vertebrados depende de la tasa metabólica (oxigeno consumido por gramos de peso corporal) y del tamaño del cuerpo. ¿Qué conclusiones puedes sacar con base en las frecuencias cardiacas de los siguientes mamíferos


  • Gato, 125 latidos por minuto

  • Elefante, 25 latidos por minuto

  • Ser humano, 70 latidos por minuto

  • Ratón, 400 latido por minuto


6. De las siguientes la mejor forma de evaluar el consumo de oxígeno de un mamífero es registrando
A. la cantidad de alimento que ingiere

B. la frecuencia cardíaca

C. el nivel de adrenalina en la sangre

D. el nivel de azúcar en la sangre

7.



Este dibujo muestra el recorrido que realiza la sangre en su paso por el corazón de un mamífero. Suponga que en este tipo de corazón se elimina el ventrículo derecho y la arteria pulmonar se conecta directamente a la aurícula derecha y aún así el corazón sigue bombeando la sangre. Dada su morfología y funcionamiento se esperaría con mayor probabilidad que se
A. interrumpiera el ingreso de sangre sin O2 al corazón

B. disminuyera el tiempo de permanencia de la sangre sin O2 en el corazón

C. mezclara la sangre sin O2 y la sangre con O2

D. incrementara el flujo de sangre con O2 hacia el cuerpo
8. escribe el numero del diagrama que corresponde a cada uno de los siguientes vasos sanguíneos


  • Vena pulmonar

  • Vena cava

  • Arteria pulmonar

  • Arteria aorta





9. Completa el mapa conceptual




INDAGACION

Interpreta y selecciona información relevante partir de tablas, gráficos y lecturas, para dar respuesta a cuestionamientos relacionados con el funcionamiento de sistemas circulatorios y las circunstancias en las cuales se ven afectados, proponiendo consecuencias de las alteraciones que se le hagan a los mismos.

10. analiza los valores que se presentan en la siguiente tabla y responda



  1. ¿Cuál de los dos jóvenes presenta síntomas de un proceso infeccioso? Acompaña tu respuesta con dos infecciones

  2. Si María se lastimara, ¿la cicatrización de su herida seria más rápida o más lenta que la de Juan?, ¿Qué dato de la tabla te permite diagnosticar este aspecto?

  3. ¿se puede afirmar que uno de los jóvenes presenta mejor estado físico que el otro?, explica.

11. Un investigador tomó muestras de plasma sanguíneo a los habitantes de distintas poblaciones colombianas, las cuáles se encontraban en diferentes pisos térmicos. Posterior al muestreo, analizó y determinó la cantidad aproximada de glóbulos rojos por mm3 de cada individuo y organizó los datos obtenidos en la gráfica. Teniendo en cuenta que existe una relación inversa en la altitud y la concentración de oxígeno el investigador podría concluir que con alta probabilidad una persona que viva en climas



A. cálidos presenta una baja cantidad de glóbulos rojos para captar con más eficiencia el poco oxígeno disponible en estos sitios

B. fríos presenta una alta cantidad de glóbulos rojos que le permiten capturar la gran cantidad de oxígeno disponible en estos sitios

C. templados tiene una menor cantidad de glóbulos rojos que una que viva en climas fríos; lo que le permite transportar más eficientemente el oxígeno

D. fríos tiene mayor cantidad de glóbulos rojos que una que viva en climas calientes; debido a que debe capturar con mayor eficiencia el poco oxígeno disponible en estos sitios

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