Los dilemas como problemas exigen una solución razonada del conflicto






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fecha de publicación02.06.2015
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  1. LOS DILEMAS COMO PROBLEMAS EXIGEN UNA SOLUCIÓN RAZONADA DEL CONFLICTO

Área: ética y valores Grado: noveno Periodo: segundo

REFERENTE NACIONAL DE CALIDAD

PARTICICPACION Y RESPONSABILIDAD DEMOCRATICA

Participo o lidero iniciativas democráticas en mi medio escolar o en mi comunidad, con criterios de justicia, solidaridad y equidad, y defensa de los derechos civiles y políticos.


INDICADORES DE DESEMPEÑOS

SOCIO – CULTURAL

HUMANA

COGNITIVA

CIENTÍFICO- CRÍTICA

Comprendo las características del Estado de derecho y el estado social de derecho y su importancia para garantizar los derechos ciudadanos.


Identifico los sentimientos necesidades y puntos de vista de aquellos a los que se les han violado derechos civiles y políticos y propongo acciones no violentas para impedirlo

Conozco las instancias y se usar los mecanismos jurídicos ordinarios y alternativos para la resolución pacífica de conflictos: justicia ordinaria, juez de paz, centros de conciliación, comisaria de familia, negociación, mediación, arbitramiento.

Hago seguimiento a las acciones que desarrollan los representantes escolares y protesto pacíficamente cuando no cumplen sus funciones o abusan de su poder.




CONCEPTOS FUNDAMENTALES

SUGERENCIAS METODOLOGICAS

CRITERIOS DE EVALUACION

RECURSOS SUGERIDOS

Valores para la convivencia

  • Responsabilidad en la participación democrática

  • Respeto a la diferencia

  • Tolerancia en el trato con los compañeros

  • Sinceridad en las relaciones interpersonales

  • Equidad en las técnicas de mediación

  • Capacidad de asombro y admiración

NOCIONES, CONCEPTOS:

  • El Estado de Derecho

  • Origen y partida del Estado de Derecho.

  • Principios generales del estado de derecho.

  • Fuentes del Derecho.

  • Mecanismos de participación ciudadana.




Dimensión Socio-cultural:

  • Me documento con personas afines sobre el tema.

  • Participo de dramatizados

Dimensión humana:

  • Analizo críticamente mi participación en situaciones en las que se vulneran o respetan los derechos e identificó como dicha participación contribuye a mejorar o empeorar la situación.

Dimensión cognitiva

  • Investigo sobre los mecanismos jurídicos ordinarios y alternativos para la resolución pacifica de conflictos

Dimensión científico – crítica:

Realizo un trabajo escrito sobre el estado de derecho , origen y principios, división de poderes del estado.


  • Demuestra que asume la relación con los otros en una forma apropiada

  • Establece vínculos de amistad y afectivos basados en una buena comunicación y en el respeto por la diferencia.

  • Asume la responsabilidad de los sentimientos como decisiones personales que afectan positiva o negativamente los estados interiores de la persona humana.

  • Respeta y acato las normas de convivencia establecidas por la institución educativa, para una sana convivencia.

  • Asume la convivencia con mis compañeros con verdadero respeto por los derechos humanos.

  • Asume su libertad con responsabilidad y autonomía.

  • Asume las vicisitudes de la vida como posibilidades de fortalecimiento al proyecto de vida.

  • Reconoce que el amor hacia si mismo y hacia los demás es el camino hacia la realización personal

La actividad evaluativa tendrá como soporte:

  • Observación de actitudes en los educandos.

  • Puntualidad en el desarrollo y entrega de tareas y trabajos.

  • Aprovechamiento del tiempo de trabajo.

  • Aplicación de talleres.

  • Participación en clase.

  • Se desarrollan talleres individuales o en grupo que luego son socializados buscando sacar soluciones para la vida diaria.

  • Técnicas para la presentación de trabajos escritos.

  • Técnicas para la construcción de un ensayo.

  • Técnicas para el manejo de una sana convivencia social.

  • . Fotocopia con la lectura de Monseñor Oscar Arnulfo Romero, numeral dos de la unidad.

  • Libro: Análisis y resolución de conflictos. Juan Carlos González Jiménez, serie biblioteca de ciencias sociales editorial Voluntad, Santa fe de Bogotá, 2004.

  • Manual de convivencia de la institución

  • Sagrada Biblia en la Carta a los Romanos Capítulo 2 versículo 14 allí se describe el concepto de Ley Natural.

  • Igualmente en el libro del Éxodo, capítulo 20, versículos 1 a 17, usted encuentra los diez mandamientos, con ellos también se puede hacer un trabajo pues consideramos que respetar los mandamientos es respetar la Ley.

  • cartilla de participación ciudadana del ministerio del trabajo.

  • Consultas en Internet

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