Competencias genericas






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títuloCompetencias genericas
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tipoCompetencia
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SILABO


  1. INFORMACIÓN GENERAL

Asignatura : INTRODUCCIÓN AL DERECHO

Créditos : 04

Requisito(s) : NINGUNO

Semestre Académico : 2009-I

Ciclo : PRIMERO

Horas Teoría semanal : 03

Horas Práctica semanal : 02



  1. SUMILLA

Curso básico introductorio para la formación jurídica. Introduce al estudiante en el campo del Derecho como realidad y como ciencia.

Sus principales contenidos son: La Importancia y trascendencia del derecho como medio de la convivencia social, conceptos jurídicos fundamentales, fuentes del derecho, aplicación de la Ley en el tiempo, métodos de interpretación e integración jurídica, fines del derecho. El Estado peruano y su estructura de gobierno central, regional y local. Análisis y comentarios de las Instituciones más representativas del Estado peruano. El alumno mediante la elaboración y exposición de trabajos monográficos, podrá apreciar y aplicar los primeros conocimientos de derecho.


  1. COMPETENCIAS GENERICAS

El curso coadyuva al logro de las siguientes competencias genéricas del perfil profesional:

  1. Comprende y aplica primeros conocimientos de derecho relativos a la producción de normas jurídicas su interpretación y aplicación en el tiempo y espacio, y su utilidad y funciones en la sociedad.

  2. Reconoce las distintas teorías sobre la naturaleza del derecho y en que medida influyen en la producción, aplicación e interpretación de las normas, así como su impacto en la sociedad.


VI. PROGRAMA CALENDARIZADO

PRIMERA UNIDAD: INTRODUCCION - LA NORMA JURIDICA
Competencia específica: Entiende al Derecho como un sistema de regulación de conductas. Identifica las particularidades de la norma jurídica, unidad básica del Derecho, y cómo ésta se diferencia de otro tipo de reglas de conducta.

Duración: 09 horas

SEMA-NA

CLA-SE

CONTENIDOS

CONCEPTUALES

PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES

01

1-3

El Derecho como un sistema de regulación de conductas. La Naturaleza.del Derecho. Definición y Objeto del derecho. El Estado de Derecho


Reconoce las distintas formas en las que el derecho se aplica en la realidad. Definición y las diferentes teorías sobre su naturaleza.


Comprende la importancia de la existencia de un sistema de normas que regule la convivencia.


02

4-6

Reglas de Conducta- La Norma juridica. Estructura-clases.

Identifica los elementos constituyentes de la norma jurídica.


Distingue las relaciones entre le derecho y otras normas de conducta.



03

7-9

Clasificaciones de las reglas jurídicas. Validez y eficacia de las normas jurídicas El ordenamiento juridico

Reconoce la diferencia entre la validez de una norma y su eficacia real. Identifica las jerarquias normativas


Comprende la complejidad de la tarea de legislar frente al hecho de la inobservancia de muchas normas

FUENTE DE INFORMACION RECOMENDADA

GARCÍA MÁYNEZ, EDUARDO.- Introducción al estudio del derecho Ed. Porrúa, Mexico D.F. 2004.

MARCIAL RUBIO CORREA.- El Sistema Jurídico- Introducción al Derecho– Lima - Fondo Editorial P.U.C. 1999.
SEGUNDA UNIDAD: FUENTES DEL DERECHO

Competencia específica: Conoce los modos en que se crean las normas jurídicas, los sujetos que pueden crearlas y las particularidades de los distintos tipos de normas que coexisten en un sistema legal.

Duración: 12 horas

SEMA-NA

CLA-SE

CONTENIDOS

CONCEPTUALES

PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES

04

10-12

Concepto de fuente del derecho. La legislación como fuente del derecho


Señala las fuentes del derecho, diferenciándola en base a su importancia en cada rama del derecho, para su aplicación e interpretación.


Valora las distintas fuentes emanadoras de derecho y la mayor jerarquia según sean producto inmediato o mediato de la voluntad popular.

05

13-15

La jurisprudencia La función jurisdiccional .La tutela judicial efectiva y el debido proceso. El proceso. La cosa juzgada



Reconoce las División Orgánica del Poder Judicial, así como su funcionamiento en las diferentes instancias que administran justicia a nombre de la nación.


Valora la funcion del juez en tanto creador de derecho vivo, aplicado a situaciones concretas no siempre previstas por la ley.

06

16-18

La costumbre como fuente del derecho. Costumbre como fuente y como norma. Los principios generales

Identifica la costumbre como fuente principal del derecho, así como su aplicación supletoria en caso de vacío



Valora los usos particulares de resolución de conflictos como manifestación de la cultura de una sociedad

07

19-21

La doctrina como fuente del derecho. El rol de la autonomía de la voluntad


Conoce como la doctrina contribuye al derecho como fuente. Identifica como la declaración de voluntad crea derecho

Percibe la importancia del aporte de los teóricos del derecho al desarrollo de la disciplina

08

PRIMER EXAMEN

FUENTE DE INFORMACION RECOMENDADA

GARCÍA MÁYNEZ, EDUARDO.- Introducción al estudio del derecho Ed. Porrúa, México D.F. 2004. MARCIAL RUBIO CORREA.- El Sistema Jurídico- Introducción al Derecho– Lima - Fondo Editorial P.U.C. 1999.
TERCERA UNIDAD: APLICACIÓN DEL DERECHO
Competencia específica: Interpreta adecuadamente las diversas normas aplicando los distintos métodos admitidos por el Derecho. Integra normas a partir de otras ya existentes, cubriendo vacíos no regulados previamente. Hace uso correcto de las reglas de aplicación del derecho en espacio y en el tiempo.
Duración: 21 horas

SEMA-NA

CLA-SE

CONTENIDOS

CONCEPTUALES

PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES

09

7-9

La Interpretación Jurídica Constitucional y Legal.- Concepción del Derecho como sistema estructural. Criterios

Identifica los criterios de la interpretación jurídica.

Aplica los métodos de interpretación


Valora la importancia de la interpretación jurídica dado que las normas no siempre son inequívocas y que, más bien, debe aprender a interpretarlas adecuadamente, aplicando los distintos métodos admitidos por el Derecho.


10

10-12

Los componentes de la interpretación jurídica.- Métodos de interpretación los apotegmas juridicos Tipos de interpretación

11

13-15

La Integración Jurídica.- lagunas en el Derecho, limites de la integración La analogía,


Reconoce la existencia de lagunas del derecho, sus diversas modalidades.

Integra normas a partir de otras ya existentes, para solucionar problemas jurídicamente relevantes que no hayan sido previamente regulados.

Valora la función jurisdiccional en su tarea integradora creadora del derecho

12

16-18

La analogía en el Derecho peruano.

Argumento a contrario principios generales.


13

19-21

La aplicación del Sistema Jurídico.- La aplicación en el espacio


Identifica el alcance territorial de una norma y la solución en casos de conflicto de normas en el espacio.

Valora la delimitación del campo de aplicación de las normas en el espacio y tiempo.

14

22-24

La aplicación de las normas en el tiempo. La vigencia inmediata. La retroactividad. La ultra-actividad. Conflicto de normas. Principio de irretroactividad

Identifica la vigencia en el tiempo de una norma y la solución en casos de conflicto de normas en el tiempo.

15

25-27

Las Diversas Ramas Del Derecho- Criterios para la división entre Derecho Publico Y Derecho Privado



Identifica los criterios para la división de las ramas del derecho según sea la materia, los intereses en juego, la potestad de imperio, entre otros.

Conoce los aspectos generales más relevantes de algunas de las ramas del derecho.

Reconoce la importancia de la especialización en diferentes ramas del derecho y las reglas particulares según las cuales se rigen de acuerdo a su naturaleza

16

SEGUNDO EXAMEN

17

TERCER EXAMEN

FUENTE DE INFORMACION RECOMENDADA

MARCIAL RUBIO Editorial P.U.C. 1999. CORREA.- El Sistema Jurídico- Introducción al Derecho– Lima - Fondo

WESTON, ANTHONY, Las claves de la argumentación (Barcelona: Ariel, 1998


  1. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

El diseño de las sesiones de aprendizaje promueve el trabajo activo del estudiante, para ello se pone en práctica estrategias de trabajo individual y cooperativo; método inductivo-deductivo; acompañados de las técnicas de exposición y debate



  1. EVALUACIÓN

La evaluación tiene como propósito retroalimentar el proceso de aprendizaje del alumno y determinar si están adquiriendo las competencias previstas. La evaluación se realizará de acuerdo con el Reglamento Interno de la Universidad. Se considerará los siguientes tipos de evaluación:
4.1 Evaluación Diagnóstica: Prueba de entrada a fin de evaluar los conocimientos previos. La nota es referencial: permite la nivelación y el seguimiento de mejora continua de los alumnos.
4.2 Evaluación Formativa:

La evaluación tiene dos fases, cuyos promedios respectivos son: P1 y P2

Como el curso es de carácter teórico, en cada fase la ponderación porcentual será de la siguiente manera:

Actividades aplicativas y productos (monografías, mapas conceptuales, estudio de casos, trabajos en equipo, seminarios, etc.)

40 %

Evaluación actitudinal Responsabilidad, asistencia, compromiso y cumplimiento de normas :

5%

Examen escrito

55 %



El Promedio Final se obtendrá mediante la fórmula siguiente:

Los alumnos desaprobados en el examen escrito de la 1ra. ó 2da. fase, o que de manera voluntaria deseen elevar el calificativo de uno de sus exámenes escritos, tendrán derecho a un tercer examen escrito, que reemplazará al calificativo más bajo obtenido en el primer o segundo examen.


  1. BIBLIOGRAFÍA:


ATIENZA, MANUEL Tras la justicia: una introducción al derecho y al razonamiento jurídico Manuel Atienza Barcelona: Ariel, 2003

CATENACCI, IMERIO JORGE Introducción al derecho: teoría general; Argumentación; Razonamiento jurídico Buenos Aires: Astrea de A. Y R. Depalma, 2001

MONROY, MARCO GERARDO Introducción al derecho Bogota 2003

ROJAS GONZÁLEZ, GERMÁN Introducción al derecho Bogotá: Ecoe Eds., 2001

TORRES VÁSQUEZ, ANÍBAL Introducción al derecho: teoría general del derecho Lima: Idemsa ; Bogotá : Temis, 2001

VINOGRADOFF, PAUL Introducción Al Derecho México D.F. 1997



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