Se ocupa de la estructura de las palabras, su constitución interna y sus variaciones. Sintaxis






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Formación de palabras o lexicogénesis

La base fundamental de cualquier idioma es su caudal léxico.

Las lenguas toman las palabras de otras lenguas y a partir de ellas, por medio de ciertos procedimientos, van enriqueciendo el vocabulario.

Las palabras que en español no se derivan de otras palabras de esta lengua ni se componen de ellas se llaman primitivas (DRAE).

Las palabras primitivas del español, al ser esta una lengua romance, provienen del latín y del griego (nox = tercera declinación latina; genitivo especial = noctis; el sonido ct se palataliza y se convierte en ch; así, noche es una palabra primitiva).. Además, por condiciones históricas, también tenemos en español muchas palabras primitivas provenientes de las lenguas americanas prehispánicas (canoa = 1era palabra que pasó de las lenguas prehispánicas al español – DRAE año 1 500).

Actualmente, debido a la fluidez en las relaciones interculturales, el español está recibiendo nuevos aportes léxico de otras lenguas actuales, lo que vendría a engrosar el caudal de nuestro léxico.



Derivación

Proceso que consiste en unir un afijo a una base léxica o raíz.

Por sufijación: agregando sufijos a la raíz o base léxica.

ancho = anchura

piedra = pedregal

ágil = ágilmente

Por prefijación: agregando prefijos a la raíz o base léxica.

posible = imposible

medio = remedio

montar = desmontar

Por parasíntesis: agregar un prefijo y un sufijo a la raíz o base léxica; o derivación de una composición.

quinceañero

endiosar

amulatado


Composición

Proceso que consiste en unir dos o más palabras para formar una tercera.

Sustantivo + sustantivo = baloncesto, bocacalle, telaraña

Adjetivo + adjetivo = agridulce, sordomudo, albiceleste

Sustantivo + adjetivo = camposanto, aguardiente, vinagre

Adjetivo + sustantivo = medialuna, altavoz, vanagloria

Verbo + sustantivo = sacapuntas, parabrisas, cortaúñas

Verbo + verbo = duermevela, picapica, tocatoca

Numerales + sustantivo = ciempiés, milpiés

Bases compositivas cultas:

Cefelalgia (cabeza + dolor)

Cleptomanía (robar + manía)

Filosofía (amigo + sabiduría)

Latifundio (lātus + fundus = ancho o amplio + tierra, finca)



La derivación por parasíntesis

Es una forma de derivación que consiste en agregar sufijos discontinuos, en concreto un prefijo y un sufijo elegidos simultáneamente. La palabra derivada parasintética tendrá entonces la siguiente estructura: prefijo + raíz o base léxica + sufijo. Debe advertirse que la raíz o base léxica no forma una palabra independiente ni con el sufijo ni con el prefijo.

Abotonar (botonar, aboton = no existen)

Enjaular (enjaul, jaular = no existen)

Reverdecer (reverde, verdecer = no existen)

Ensuciar (ensuci, suciar = no existen)

Además de lo anterior, la parasíntesis es un proceso híbrido en el que se presenta una relación muy estrecha entre derivación y composición, en el sentido de que no existen por sí solas ni la derivada ni la compuesta sobre la que se aplica la derivación.

Pordiosero (pordios, diosero = no existen)

Sietemesino (sietemes, mesino = no existen)

Ropavejero (ropavej, vejero = no existen)

Misacantano (misacant, cantano = no existen)
Guau, miau = Las onomatopeyas

Onomatopeyas = imitar, reproducir, no se forman por proceso).

Las onomatopeyas no constituyen clases gramaticales de palabras, pues no son unidades con las que se forman grupos sintácticos. Son más bien signos lingüísticos que representan verbalmente distintos sonidos del mundo físico (ring, paf) o propios de personas y animales (achís, quiquiriquí).

Las onomatopeyas no se forman por ningún proceso lexicogenético, sino que al igual que las interjecciones son manifestaciones expresivas y de ahí las numerosas variedades que puede presentar su grafía, la cual depende de las preferencias del escritor: ¡ag!, ¡ay!, ¡paf!, ¡catapuuuuuummmm!

Sintaxis española

La sintaxis es la parte de la gramática que analiza la forma en que se combinan y se disponen linealmente las palabras, así como los grupos que forman.

Palabra

Representación gráfica de la lengua separada por blancos en la escritura e individualizada por su acento y significado. Es la unidad mínima de la sintaxis y la unidad máxima de la morfología.

Pieza léxica

Representación gráfica conceptual que puede estar representada por una palabra (cama) o por varias (cama matrimonial). Cuando la pieza léxica está formada por varias palabras, se llama “locución”.

Grupo sintáctico

Grupo formado por palabras al que le corresponde una función sintáctica, pues establece “relaciones de dependencia” con alguna categoría.

Oración

Combinación de grupos sintácticos que constituye una unidad de predicación, en cuanto que relaciona un sujeto con un predicado.







Palabras

casa

de

mi

esta

madre

amarilla

es

Grupos

esta casa amarilla

Grupo nominal función sintáctica de sujeto

de mi madre

Grupo preposicional en función sintáctica de atributo

Oraciones

Esta casa amarilla es de mi madre

Oración copulativa



Clases de palabras y sus grupos sintácticos

Las clases de palabras son los paradigmas (en el sentido de series o repertorios) que estas forman en función de sus propiedades combinatorias y de las informaciones morfológicas.

De acuerdo con su capacidad flexiva, las palabras se dividen en variables, las que admiten algún tipo de flexión). Invariables, las que no admiten flexiones gramaticales.


Palabras variables

Flexiones gramaticales

Palabras invariables

Sustantivo (aire, prudencia)

Género y número

Preposición (de, durante)

Adjetivo (limpio, fácil)

Género, número y grados

Adverbio (lejos, abiertamente)

Artículo (el, un)

Género y número

Conjunción (y, aunque)

Verbo (ser, hablar)

Tiempo, modo, número, persona y voz

Interjección (eh, caramba)

Pronombre (tú, quien)

Género, número, persona y caso




Algunas clases o subclases de palabras aportan informaciones gramaticales (referencia, la pluralidad o las marcas sintácticas de función): los artículos, pronombres, algunos adverbios (allí, aquí, así…), preposiciones (a, de, con…), conjunciones (y, pero…) y verbos (ser, haber…). En cambio, los sustantivos, los adjetivos, la mayor parte de los verbos y de los adverbios, proporcionan informaciones léxicas (de significado).


Las palabras se clasifican de acuerdo con ciertas propiedades, es decir, particularidades que las acercan aunque pertenezcan a grupos distintos. Esas particularidades explican diversos aspectos de su funcionamiento y clasificación. Se llaman clases transversales de palabras.
Agrupaciones transversales de palabras

Cuantificadores

Determinantes

Otras transversalidades

Categoría gramatical que expresa cantidad, número o grado. Pueden ser elementos adverbiales (La película no me gustó nada), adjetivales (Te quedan algunos días) o pronominales (Hoy he preparado poco – refiriéndose al cefé)

Categoría gramatical que funciona como actualizador del sustantivo dentro del grupo nominal.

Los demostrativos pueden ser adjetivales (Quiero este libro) o pronominales (Quiero este).

Los posesivos coinciden con los artículos y los demostrativos en cuanto que concuerden con los nombres (mis amigos, cosas suyas; las niñas, el niño) y ocupan a veces el lugar de los artículos y demostrativos (mi – esta – la casa); también aportan informaciones características de los pronombres personales, como los rasgos de persona: mío = de mí.

El cruce de propiedades gramaticales también se da en las palabras interrogativas, exclamativas y relativas.





Pronombre

Determinante

Adverbio

Relativos

el libro que lees

cuyo libro

cuando quieras

Interrogativos

¿Qué lees?

¿Qué libro lees?

¿Cómo estás?

Exclamativos

¡Qué dices!

¡Qué cosas dices!

¡Cuánto trabajas!



Indefinidos y numerales como modificadores del sustantivo: alguna oportunidad, tres árboles, varios aciertos, todo cuerpo, sin duda alguna, ¿Cuántos gorriones viste?

Demostrativos como adjetivos: Quiero este libro; como pronombres: Quiero este.

Posesivos: mis amigos, cosas suyas

Artículos: el automóvil, una casa

Conectores del discurso

Las expresiones consecuentemente, consiguientemente, en consecuencia, entonces, por consiguiente, por ende, por lo tanto y otras similares, no se consideran hoy conjunciones, sino adverbios o locuciones adverbiales que actúan como conectores en el discurso. Las conjunciones, los adverbios, etc., pertenecen a una clase sintáctica de palabras, mientras que los conectores pertenecen más propiamente a una clase discursiva, que puede estar formada por adverbios, preposiciones, conjunciones o segmentos más complejos.

Pronombres: No me queda ninguna, Llegaron todos, Alguno sabrá, ¿Cuántos viste?, He leído tres.

Adverbios: viajar poco, estudiar mucho un asunto.
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