1. La Constitución española de 1978 propugna como valores superiores del ordenamiento jurídico: A






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título1. La Constitución española de 1978 propugna como valores superiores del ordenamiento jurídico: A
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D. Utilizar únicamente el canal auditivo de retroalimentación, puesto que los humanos somos animales eminentemente visuales.

106. El moldeamiento es una técnica basada en el control de las contingencias que:

A.
Pretende desarrollar una nueva respuesta mediante el modelado de la misma por la observación de la ejecución correcta de dicha respuesta.
B. Pretende instaurar respuestas complejas a través de la conexión de otras que ya están en el repertorio del individuo.
C. Pretende desarrollar una nueva respuesta mediante el reforzamiento sucesivo de las aproximaciones más parecidas a la respuesta meta.
D. Pretende instaurar una nueva respuesta mediante la extinción de las respuestas que estuviesen en el repertorio incompatibles con la respuesta meta.

107. Se entiende la Cognición social como:

A.
Las ideas y pensamientos que nos han sido impuestas por los demás de una forma que puede ser consciente e inconsciente.
B. La capacidad de almacenar en nuestra memoria los recuerdos de las personas que hemos conocido en nuestras vidas y con las que hemos mantenido interacción.
C. El producto de los procesos de memoria social que nos permite reconocer a la persona que conocemos de la que no conocemos.
D. El conjunto de procesos a través de los cuales interpretamos el mundo social y establecemos alternativas de respuesta para responder a las demandas sociales.

108. Un programa de entrenamiento en habilidades sociales que utilice el modelado de la habilidad a entrenar imaginándose a sí mismo o a alguien ejecutando la conducta y sus consecuencias está utilizando:

A.
Un automodelado.
B. Un modelado simbólico.
C. Un modelado encubierto.
D. Un modelado de la adquisición.


109. De acuerdo con Wolpe (1958), la Desensibilización Sistemática es una técnica de tratamiento de los trastornos de ansiedad que opera:

A.
A través de un proceso de incremento de la autoeficacia que ocurre a medida que el individuo va ascendiendo en la jerarquía de miedos.
B. Mediante los mecanismos de inhibición recíproca, pero el que se asociaría un E ansiógeno a una respuesta incompatible con la ansiedad, y de generalización, por el que las ganancias logradas en los elementos iniciales de la jerarquía se extenderían a los demás elementos de la misma.
C. Mediante los mecanismos de inhibición recíproca, que viene a establecer que dos estados fisiológicos incompatibles no pueden darse al mismo tiempo, y de contracondicionamiento, por el que se asociaría un E ansiógeno a una respuesta incompatible con la ansiedad.
D. A través de un proceso de extinción gradual de la RC a medida que va surtiendo efecto la relajación aplicada previamente a la introducción de cada uno del os elementos de la jerarquía.


110. De acuerdo con el Modelo de habituación dual de Watts (1979), la eficacia de las técnicas de inundación para el tratamiento de los problemas fóbicos se debería a:

A.
La intervención de un proceso de sensibilización que se incrementaría con la inundación y de un proceso de habtuación que actuaría por la exposición prolongada.
B. La intervención de un mecanismo de extinción del reforzamiento negativo asociado a la respuesta de medio que se producía por la evitación que, a su vez, impide el debilitamiento de la asociación EC-RC.
C. La intervención de un mecanismo cognitivo de modificación de las expectativas a partir de las acciones que lleva a cabo el psicólogo al presentar el EC.
D. La intervención de un mecanismo de castigo positivo asociado a la respuesta de evitación, lo que establecería una valencia negativa al alejarse del EC.


111. El primer autor en plantear la conceptualización de la depresión como un debilitamiento o inhibición generalizada del comportamiento consecuencia de una pérdida, retirada o disminución del refuerzo desde el medio social fue:

A.
Costello.
B. Seligman.
C. Lewinsohn.
D. Ferster.

112. Según Rosenfarb (1013), la aplicación del análisis funcional para la explicación de la conducta esquizofrénica:

A.
Es inútil porque la investigación ha demostrado que el comportamiento psicótico no es sensible a las contingencias ambientales.
B. Puede ser de gran utilidad puesto que, según los resultados de diversas investigaciones, la conducta esquizofrénica es sensible a las contingencias ambientales.
C. Es posible que sea de utilidad una vez que se ha identificado la causa de la conducta psicótica y se ha controlado mediante tratamiento farmacológico.
D. No tiene ningún interés para la conducta esquizofrénica desde el momento en que una característica esencial de estos problemas es el alejamiento de la realidad.

113. Señala cuál de estas afirmaciones sobre la intervención en pacientes esquizofrénicos es correcta:

A.
Los tratamientos cognitivo-conductuales para los síntomas positivos (alucinaciones y delirios resultan muy útiles en la fase prodrómica del trastorno).
B. Los tratamientos cognitivo-conductuales son ineficaces par los síntomas positivos (alucinaciones y delirios) aunque pueden utilizarse para enseñar estrategias de adaptación al paciente.
C. Los tratamientos cognitivo-conductuales para los síntomas positivos (alucinaciones y delirios) son especialmente eficaces durante las fases agudas.
D. Los tratamientos cognitivo-conductuales para la intervención sobre pacientes esquizofrénicos nunca han de aplicarse en los programas de intervención temprana.

114. Siguiendo el Modelo de prevención de recaídas de Marlatt y Gordon (1985), un programa tratamiento de la adicción NO tendría que ocuparse de:

A.
Enseñar a los participantes a diferenciar entre caída y recaída.
B. Conceptualizar la recaída como un proceso y no como un evento aislado.
C. Entrenar a los participantes a detectar y neutralizar las decisiones aparentemente irrelevantes.
D. Explicar la adicción como una enfermedad con la que hay que aprender a vivir.


115. Algunos de los componentes esenciales del programa de control de la ira de Novaco y vols (2001) son:

A.
Mejoría del estado de ánimo, reducción de la activación mediante relajación progresiva e imaginación guiada y estabilización del patrón de sueño diario.
B. Contracondicionamiento de la respuesta de ira, reducción de la activación mediante relajación progresiva e imaginación guiada y fomento de la autonomía mediante planificación del tiempo.
C. Construcción de una jerarquía de situaciones que precipitan la ira, reorientación de la atención del sujeto y reducción de la activación mediante relajación progresiva e imaginación guiada.
D. Exposición directa a situaciones generadoras de ira, modelado de la respuesta de control emocional y extinción de las respuestas de ira que se pueden producir.


116. La conducta violenta en el hogar presenta dos tipos de manifestaciones principales, cada una de ellas con unas características diferenciadoras que indican la pertinencia de utilizar procedimientos distintos para su control. Señale cuál es verdadera:

A.
La violencia expresiva refleja dificultades en el control de los impulsos.
B. La violencia instrumental no es planificada.
C. Tanto la violencia instrumental como la expresiva generan sentimientos de culpa.
D. La violencia instrumental está motivada por sentimientos de ira.


117. ¿Puede darse el caso de que se incremente la prevalencia de un determinado trastorno a la vez que se reduce la incidencia del mismo?

A. No, puesto que existe una correlación lineal perfecta entre los dos indicadores.
B. Sí, siempre que el número de casos nuevos se incremente a la vez que se reduce la incidencia.
C. Sí, siempre que el número de casos que padecen una determinada enfermedad tienda a mantenerse en el tiempo.
D. No, puesto que la reducción del número de nuevos casos hará que aparezcan menos en un momento dado.


118. La estrategia de Evaluación Ecológica Momentánea propuesta por Stone y Schiffman (1994) para su aplicación a la intervención psicológica en la salud consiste en:

A.
La medición de los fenómenos en el momento y en los contextos de su ocurrencia.
B. La evaluación en un determinado momento de los pacientes aquejados de alguna enfermedad y del contexto en el que esta enfermedad se ha producido con el objetivo de identificar las variables del ambiente involucradas.
C. La evaluación del ambiente.
D. La evaluación puntual de los individuos como una forma de obtener un registro rápido de las variables relevantes para el trastorno de salud que manifiesten.




119. El contexto penitenciario tiene unas características que pueden favorecer o desfavorecer la aplicación de programas de modificación de conducta. Algunas de éstas son las siguientes:

A.
La prisión permite la utilización de refuerzo negativo en un ambiente muy deprivado y ello aumenta la eficacia del reforzador, pero hay que tener en cuenta que la historia de aprendizaje de los internos los hace inmunes a los procesos de reforzamiento.
B. Los usuarios son, en su gran mayoría, personas con algún grado de psicopatía y por tanto insensibles a los programas de manejo de contingencias.
C. El medio penitenciario permite un gran control de las contingencias ambientales, con el inconveniente de dificultar la generalización al medio externo de las conductas aprendidas.

120. Lösel (2001) ha destacado la importancia de diversas características del concepto social para el mantenimiento de los resultados de la intervención y la prevención de recaídas, que por tanto tienen que ser tenidas en cuenta para el diseño de los programas de tratamiento. Señale la respuesta correcta:

A.
La consideración de que hay individuos que serán delincuentes toda su vida y que deberían mantenerse alejados de la comunidad para no desestabilizar los logros sociales conseguidos.

B.
La existencia de pobreza, drogas y marginación en barrios en los que se produciría la reinserción del delincuente al salir de prisión, por lo que es importante controlar que éste se mantenga alejado de allí.

C.
La disponibilidad en la comunidad de servicios directos que refuercen y consoliden las destrezas aprendidas durante el tratamiento en prisión, a cargo de antiguos delincuentes que puedan entender el proceso vivido por el usuario.

D. La influencia de factores protectores naturales, como la vinculación con familiares no delincuentes o la relación afectiva con una pareja prosocial en la que apoyarse.
FIN DE LA PRUEBA.
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