Examen segundo bimestre






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títuloExamen segundo bimestre
fecha de publicación21.06.2015
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EXAMEN SEGUNDO BIMESTRE

ESPAÑOL SEGUNDO GRADO

NOMBRE DEL ALUMNO (A)_________________________________________GRUPO_______
Lee y analiza.

La tierra inmensa se encuentra ensordecida…

Sin embargo estaremos tranquilos, aunque vibre toda de ecos locuaces; a pesar del cielo cegado, lleno de estrellas, voy exasperando mi fiebre pero mi deseo, aún estará azotándolos con grandes golpes.

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1. Las palabras subrayadas son expresiones que ordenan la información dentro del texto, se hace referencia a:

  • Nexos

  • Adjetivos

  • Adverbios

  • Preposiciones



Analiza y contesta los reactivos 2, 3 y 4

Las vacas de Nicolás Mangana

Nicolás Mangana era un campesino pobre pero ahorrativo. Su mayor ilusión era juntar dinero para comprar unas vacas y dedicarse a engordarlos.

Tantas copas de mezcal no se tomó Nicolás, tantas nieves no probaron sus hijos y tantos rebozos no estrenó su mujer, y por fin la vaca de barro se llenó de monedas y pudo cambiarlas por un billete que tenía grabada la cara de Cuauhtémoc.

Modificado Español 2do. Comunicación ahora.

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2. Identifica los elementos de la narrativa que aparecen en el primer párrafo del fragmento anterior.

  • Ambiente, personajes, descripción.

  • Ambiente, regionalismos, descripción.

  • Regionalismos, extranjerismo, indigenismo.

  • Personajes, extranjerismos, indigenismos.


3. En la oración “Nicolás Mangana era un campesino pobre”, ¿a qué variante hace mención?

  • Social

  • Política

  • Regional

  • Dialectal


4. Las palabras en negritas en el segundo párrafo son:

  • Indigenismos

  • Nacionalismos

  • Regionalismos

  • Extranjerismos


Lee con atención el texto y contesta los reactivos 5 y 6





5. ¿Cuáles son los recursos en el párrafo anterior?

  • Afirmación y negación.

  • Narrativa y descripción.

  • Explicación y ejemplificación.

  • Suposición y ejemplificación.


6. ¿A qué tipo de texto pertenece la lectura anterior?

  • Científico

  • Literario

  • Romántico

  • Informativo


Analiza con Atención.

La maestra Lourdes pidió a los alumnos de 2do. Año “C” que analicen el tema “Derechos y Obligaciones de los Ciudadanos”, referido en la Constitución Mexicana; y posteriormente que elaboren un trabajo donde expliquen con sus propias palabras lo que entendieron del texto sin cambiar su sentido original.
7. ¿Qué tarea realizarán los alumnos?

  • Debate

  • Entrevista

  • Paráfrasis

  • Cuadro sinóptico


Los alumnos de 2do. “F” de la Secundaria elaboraron un escrito de diez páginas donde dan a conocer a la comunidad escolar los derechos y obligaciones de los estudiantes.
8. ¿Por las características del documento se refiere a un:

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  • Ficha

  • Folleto

  • Tríptico

  • Periódico



Lee lo siguiente y contesta los reactivos 10,11, 12 y 13
Art.1 En los Estados Unidos Mexicanos, todo individuo gozará de las garantías que otorga esta Constitución, las cuales no podrán restringirse ni suspenderse, sino en los casos y con las condiciones que ella misma establece.

Está prohibida la esclavitud en los Estados Unidos Mexicanos. Los esclavos del extranjero que entren al territorio nacional alcanzarán, por este solo hecho, su libertad y la protección de las leyes.

Queda prohibida toda discriminación por origen étnico o nacional.

Constitución Política de los EUM.Méx: Esfinge 2006 pág 5

9. El artículo anterior está contenido en un documento:

  • Local

  • Regional

  • Nacional

  • Internacional


10. En el texto anterior de acuerdo a su contenido se refiere a:

  • Derechos, súplicas.

  • Peticiones, derechos.

  • Obligaciones, derechos.

  • Compromisos, atribuciones.


11. ¿En qué tiempo y modo verbal se encuentran las palabras subrayadas del texto?

  • Presente y futuro subjuntivo.

  • Futuro y pretérito indicativo.

  • Presente y futuro imperativo.

  • Futuro y presente indicativo.


12. ¿Cómo se le llama a los datos que aparecen al final del fragmento, colocados en la parte inferior derecha?

  • Nota literaria.

  • Ficha de autor.

  • Nota bibliográfica.

  • Referencia cruzada.


13. Elige la opción que presente las características que podemos encontrar en los reglamentos oficiales.

  • Subtítulo, artículos, números dobles.

  • Secuencias, notificaciones, números arábigos.

  • Secuencias, avisos, números romanos

  • Capítulo o apartados, artículos, número romanos.


Lee atentamente.

Los alumnos de Telesecundaria Río de Plata, investigaron el tema titulado “Las Lenguas Indígenas de México”; buscaron la información en diversas fuentes, y la organizaron para presentar su trabajo oral ante los padres de familia.

14. ¿Qué tipo de trabajo prepararon los alumnos?

  • Cartel

  • Debate

  • Entrevista

  • Exposición



  • Observa lo siguiente.

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PENSAR DECIR AMAR ESTUDIAR COMER APRENDER ENSEÑAR SALTAR DORMIR

15. ¿En qué forma verbal se encuentran los verbos del cuadro anterior?

  • Infinitivo

  • Participio

  • Gerundio

  • Indicativo


16. Elige la oración que cumpla con la función semántica de modo imperativo.

  • ¡Haz la tarea todos los días!

  • Regresamos de vacaciones.

  • La escuela es grande y limpia.

  • Tengo los cuadernos en la mochila.


Lee con atención.
Los alumnos de 2do. “E” elaboraron un texto informativo para el periódico mural, al colocarlo se dieron cuenta que faltaban los siguientes datos: nombre de la escuela, el título de la investigación y la fecha.
17. ¿A qué parte corresponde la referencia omitida?

  • Índice

  • Portada

  • Conclusión

  • Bibliografía



Analiza con atención.

La Identidad Cultural

La vida es inherente al ser humano y ésta ha luchado en todos los tiempos por conquistarla y garantizarla. Es por esto que todo sistema Constitucional, entre ellos el nuestro, debe salvaguardarla.

Español 2do. Nuevos Horizontes pág.59
18. El texto anterior de acuerdo a su contenido se refiere a:

  • Derechos

  • Peticiones

  • Obligaciones

  • Compromisos


Lee atentamente y contesta el reactivo 20
El chef Gabriel, prepara pizzas de banana, su esposa la madame Mónica, al salir de la boutique, le ayuda todos los viernes. Afuera del lugar tienen un poster de promociones y al final dice: bye,bye.
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19. Las palabras subrayadas en el texto anterior son:

  • Barbarismos

  • Indigenismos

  • Regionalismos

  • Extranjerismos


“Para ser exitosos, no tenemos

que hacer cosas extraordinarias,

hagamos cosas ordinarias

extraordinariamente bien”.

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