Proyecto educativo institucional identificacion






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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

IDENTIFICACION



Nombre: CONVIVENCIA Y ESTUDIO PARA UN FUTURO MEJOR
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL SANTA INÉS DE PASUNCHA-PACHO
Registro en Secretaría de Educación

Paz y salvo # 347 de 1979

Registro 02 de 1979
Propiedad:
DEPARTAMENTO DE CUNDINAMARCA
Código: DANE 22551301225
Código ICFES 044412
Aprobación Oficial: 009052 de Diciembre 10 del 2.012
Nit. 832002308
Ordenanza de Creación No. 16- 20 de Nov. De 1.970
Niveles de Educación Básica Primaria, Secundaria y Media Vocacional Técnica en asistencia administrativa.
Jornada: Mañana

Rector:

JESUS EMILIO BERNAL SALAZAR

Rector

TABLA DE CONTENIDO



Págs


  1. COMPONENTE CONCEPTUAL 5

1.1 INTRODUCCION 6

1.2 JUSTIFICACION 7

1.3 RESEÑA HISTORICA 8

1.3.1 Reseña histórica de cada Sede 10

1.4 PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS DEL PEI 15

1.5 FINES DE LA EDUCACIÓN 16

1.6 FUNDAMENTOS LEGALES 18

1.6.1 Constitución Política de Colombia 18

1.6.2 Ley General 115 18

1.6.3 Decreto 1860 19

1.6.4 Fundamentos Generales 21

1.7VISION 21

1.7.1 Antropológica 21

1.7.2 Axiológica 22

1.7.3 Epistemológica 23

1.7.4 Sicológica 24

1.7.5 Socio-Política 26

1.7.6 Pedagógica 26

1.8 FUNDAMENTOS FILOSOFICOS 27

1.9 MISION 28

1.10 PERFIL DEL RECTOR 29

1.11 PERFIL EDUCATIVO DEL ESTUDIANTE 30

1.12 PERFIL DEL DOCENTE 32

1.13 PERFIL DE PADRES DE FAMILIA Y ACUDIENTES 32

1.14 PERFIL DEL EGRESADO 33

1.15 OBJETIOVS GENERALES 35

1.16 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 36

1.17 EDUCACIÓN PREESCOLAR 37

1.18 EDUCACIÓN BÁSICA 37

1.19 EDUCACIÓN MEDIA 41

1.20 ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS 41

1.21 CALIDAD DE LA EDUCACIÓN 43

1.22 ETAPAS DEL PROCESO DE MODERNIZACIÓN INSTITUCIONAL POR CALIDAD TOTAL 50

1.22.1 Primera Etapa: El despertar 50

1.22.2 Segunda Etapa: Organización y Planeación 50

1.22.3 Tercera Etapa: Implantación y Acción 51

1.22.4 Cuarta Etapa: Expansión 51

1.22.5 Quinta Etapa: Madurez y Evolución 52

1.23 INNOVACIÓN EDUCATIVA 52

74

1.24 Evaluación y Promoción 75

1.25.1 Según el Decreto 1290


  1. COMPONENTE ADMINISTRATIVO 94

    1. DIAGNOSTICO 95

    2. ORGANIZACIÓN DEL GOBIERNO ESCOLAR 97

2.2.1 Gobierno Escolar 97

2.2.1.1 Rector 97

2.2.1.2 Funciones del Docente 98

2.2.2 Consejo Directivo 99

2.2.3 Consejo Académico 101

2.2.4 Personero Estudiantil 102

2.2.5 Consejo de Estudiantes 103

2.2.6 Asociación de Padres de Familia 104

2.2.7 Consejo de Padres de Familia 105

2.3 SECRETARÍA 107

2.4 AUXILIAR DE SERVICIOS GENERALES 108

2.5 CELADOR 109

2.6 PROYECTO OPERATIVO ANUAL 110

2.7 LIBROS REGLAMENTAIROS 110

2.8 MANUAL DE CONVIVENCIA 111


  1. COMPONENTE DE GESTION CON LA COMUNIDAD 154

    1. DIAGNOSTICO 155

    2. LINEAS DE ACCION 155

    3. GRUPOS AL INTERIOR DE LA INSTITUCIÓN 155

      1. Consejo Directivo 155

      2. Consejo de Padres 155



    4. PROGRAMAS DE EDUCACIÓN NO FORMAL 155

    5. RELACIONES CON OTRAS INSTITUCIONES 156

    6. COMPONENTE PROYECTOS PEDAGOGICOS PRODUCTIVOS PERTINENTES 156




  1. COMPONENTE PEDAGÓGICO 158

    1. FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA 159

      1. Filosóficos 159

      2. Pedagógica 159

      3. Administrativos 159

      4. Dimensiones 159

      5. Epistemológicos 159

      6. Psicológicos 160

      7. Sociológicos 160

    2. MODELOS PEDAGOGICOS 161

      1. Tradicional 161

      2. Conductista 161

      3. Constructivista 161

    3. l

    4. ESTRATEGIAS 163

      1. Pedagógica 163

      2. Para incentivar la atención Educativa 163

    5. POSTPRIMARIA 165

    6. CAFAM 166

      1. Introducción 166

      2. Justificación del Programa Cafam en Colombia 166

      3. Implementación del Programa en la I:E:D Santa Inés de Pasuncha 166

      4. Evaluación de carácter Institucional 167

    7. PROYECTOS PEDAGOGICOS 169

      1. Proyecto de Educación Sexual 169

      2. Proyecto de Democracia 182

      3. Proyecto del Tiempo Libre






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