Comunidad biblica universitaria uncp huancayo






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ASOCIACION DE GRUPOS EVANGELICOS UNIVERSITARIOS DEL PERU

COMUNIDAD BIBLICA UNIVERSITARIA UNCP HUANCAYO


Cel. 964049456 e-mail: cbu_hyo@hotmail.com cbu_hyo@yahoo.com



PROYECTO DE SENSIBILIZACIÓN ESTUDIANTIL “EL DESAFIO DE SERVIR” Y RECEPCION AL CACHIMBO



  1. INFORMACIÓN GENERAL


1.1. NOMBRE : PROYECTO DE SENSIBILIZACIÓN ESTUDIANTIL

“EL DESAFIO DE SERVIR” Y RECEPCION AL

CACHIMBO
1.2. ENTIDAD EJECUTORA: Comunidad Bíblica Universitaria CBU-UNCP-

HUANCAYO encargada de organizar y desarrollar el

presente Proyecto.
1.3. UBICACIÓN GEOGRÁFICA: El presente proyecto se ejecutará en el interior del

campus universitario (explanada, aulas universitarias, biblioteca, etc.).
1.4. BREVE DESCRIPCIÓN: El presente proyecto de sensibilización estudiantil es

de carácter sociocultural religioso que pretende

concientizar a los estudiantes de los primeros semestres acerca de la magnitud del servicio y compromiso social. También dar a conocer la misión y la visión de la universidad y lo que implica ser un estudiante universitario en la actualidad.
1.5. POBLACIÓN BENEFICIARIA: Estudiantes de los primeros semestres y Docentes

de la UNCP
1.6. DURACIÓN : La ejecución del siguiente será los días 30 de

setiembre y 1 de octubre.



  1. IMPORTANCIA Y JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO:




    1. PROBLEMÁTICA UNIVERSITARIA:

En la actualidad existen profesionales que sólo están enfocados en su propio bienestar que se encuentran indiferentes a su realidad social. Este fenómeno se debe a una mala elección de su carrera pues no tuvieron en cuenta su vocación ya que existe un paradigma errado de ver a la universidad como la llave maestra del éxito, como manifestaba Mario Bunge la universidad se ha convertido en una fábrica de profesionales en serie, puesto que no se da la suficiente formación humanística que debe tener como perfil cada egresado de la universidad.


    1. JUSTIFICACIÓN.- Las razones por la que hemos visto por conveniente realizar este proyecto son:




  1. Por una Razón Existencial: Muchos jóvenes universitarios no se orientan en su vida estudiantil y no encuentran sentido al porqué están estudiando. El ímpetu de cada joven de querer destacar, pues el ingreso a la universidad nacional requiere una alta preparación académica, da como resultado un cierto prestigio que aparentemente alimenta el autoestima de los jóvenes. Sin embrago, al culminar con sus estudios muchos chocan con una realidad diferente, ya que ingresan a un mundo laboral que exige más preparación.




  1. Por una Razón Histórica: la universidad nació como respuesta a los problemas sociales de nuestra región queriendo dar como aporte profesionales altamente capacitados para servir al desarrollo de sus localidades, pero esta mística se ha desvanecido con el paso de los años, una parte por despreocupación de los estudiantes y de las autoridades universitarias que ya no enfatizan en el rol social que todas las carreras deben cumplir.




  1. Por una Razón Social: La universidad en nuestro contexto regional está trabajando de manera aislada porque no promueve convenios y alianzas institucionales que aporten al desarrollo global (económico, político, social, ambiental, etc). La universidad debe ser cuna del nacimiento de nuevos conocimientos que extienda la utilidad de los mismos para atender a las diferentes problemáticas que aborda nuestra sociedad.


  1. ANTECEDENTES DEL PROYECTO:


Proyectos de este tipo se han venido impulsando desde 1991 en diferentes universidades del continente latinoamericano como el de nuestro país. En 1995 se tuvo la primera experiencia en las universidades de Huancayo (UNCP, UPLA) ejecutado del 7 al 21 de octubre, la segunda experiencia se dio en el año 1997, del 22 al 25 de octubre, la tercera se dio el año 1999, después el año 2001, el 2003, la cuarta en el año 2007, año 2008 y 2009 con el tema de servicio y vocación y la última el 2010 con el tema Casualidad o Diseño Inteligente.


  1. OBJETIVOS DEL PROYECTO:




      • Orientar a los estudiantes de los primeros semestres en la misión y visión de la UNCP.

      • Proponer alternativas de solución a los problemas de falta de vocación y del sentido de ser estudiante universitario.

      • Recepcionar y dar la bienvenida a los estudiantes cachimbos por medio de una exposición de una película y una breve ceremonia con un mensaje de reflexión.




  1. METAS DEL PROYECTO:

      • Orientar a 500 estudiantes (12 salones de cachimbos) por medio de una bajada de salones.

      • Proveer materiales con la temática de la vocación y el sentido de ser universitario a 500 estudiantes.

      • Recepcionar y dar la bienvenida a 20 estudiantes de diferentes facultades.




  1. MARCO LEGAL, DOCTRINAL Y TEOLOGICO:




  • Constitución política del Perú (1993)

    1. Somos una sociedad religiosa monoteísta, de tradición cristiana (preámbulo Art. 50)

    2. Somos ciudadanos con derechos fundamentales (identidad igualdad, libertad asociación, participación, etc.) y sociales (educación integra, formación religiosa, etc.)




  • Ley Universitaria N°23733

    1. Los fines y principios de la universidad son compatibles con la fe cristiana, mediante el desarrollo de valores y actividades ético sociales.




    1. Los derechos y deberes de los estudiantes y docentes garantizan y confirman la libertad de acción del universitario cristiano (Art’s. 51,52,57,58)



Fase


Actividades


Fecha



Hora



Responsables


Preparación

  1. Elaboración de proyecto

18/09/10




Jacqueline, Samuel, Robin, Roxana

  1. Capacitación de participantes

25/09/10




Jacqueline

  1. Elaboración de materiales de distribución.

25/09/10




Elvis

  1. Elaboración de mosquitos e invitaciones

25/09/10




Elvis, Abner

Ejecución

  1. Bajada de salones

30/09/10

8:00 – 1:00pm

2:00 -4:00pm

Samuel, Robin, Abner, Edison

  1. Recepción de cachimbo

01/10/10

1:30pm

Deyxe, Kathy, Jacqui

Evaluación

  1. Reunión de evaluación de actividades desarrolladas







Samuel






PLAN GENERAL:

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