Diseño curricular del área de ciencias sociales año Lectivo 2013






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títuloDiseño curricular del área de ciencias sociales año Lectivo 2013
fecha de publicación29.09.2015
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARINO RENJIFO SALCEDO

Escuela del desarrollo integral”
DISEÑO CURRICULAR DEL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES Año Lectivo 2013


NIVEL:

Media Técnica

GRADO:



PERIODO ACADÉMICO:

Primero




REFERENTES NACIONALES DE CALIDAD

RELACIONES CON LA HISTORIA Y LAS CULTURAS

RELACIONES ESPACIALES Y AMBIENTALES

RELACIONES ÉTICO-POLÍTICAS

COMPONENTE FILOSÓFICO


Reconozco que tanto los individuos como las organizaciones sociales se transforman con el tiempo, construyen un legado y dejan huellas que permanecen en las sociedades actuales.




Reconozco algunas características físicas y culturales de mi entorno, su interacción y las consecuencias sociales, políticas y económicas que resultan de ellas.


Reconozco la utilidad de las organizaciones político-administrativas y sus cambios a través del tiempo como resultado de acuerdos y conflictos.




CONCEPTOS FUNDAMENTALES


CAMBIOS Y CONTINUIDADES


  • EL LARGO CAMINO DE LA HUMANIDAD




  • EL TIEMPO HISTORICO

  • Momentos del tiempo

  • Clases de tiempo

  • Medición del tiempo

  • Instrumentos de medida

  • Ubicación en el tiempo: hechos, fenómenos, sociales y culturales.



  • LAS FUENTES HISTÓRICAS




  • EL PROCESO DE HOMINIZACION




  • Los primeros tiempos de la humanidad.

  • Momentos de la evolución.

  • Ubicación en el tiempo.




  • GRUPOS HUMANOS NOMADAS:

  • Los primeros cazadores y recolectores.

  • Dispersión de los homínidos.

  • El dominio del fuego.

  • Saberes, conocimientos, creencias, tecnología.

  • Primeros inventos.

  • Especialización del trabajo.

  • La cerámica.

  • Expresión artística.




ESPACIO GEOGRAFICO


  • EL SER HUMANO Y EL PAISAJE




  • ORIENTACION Y UBICACIÓN

EN EL PAISAJE

  • Referentes espaciales:

  • Puntos naturales: (sol, ríos, montañas)

  • Puntos creados: (puentes, edificios)

  • Puntos cardinales

  • La rosa de los vientos

  • La brújula

  • EL PAISAJE CULTURAL

  • La orientación en los centros urbanos.

  • Mapas y planos

  • EL PAISAJE NATURAL

  • La Tierra, un planeta.

  • Formación de la Tierra.

  • Mitos y leyendas

  • Ubicación en el tiempo

  • Representación de la Tierra.

  • Estructura externa de la Tierra.

  • El planeta de la vida.

  • REGIONES NATURALES DEL MUNDO

  • Región continental, insular, polar.

  • Cuerpos de agua.

  • Desiertos, relieve.

  • Selva tropical.

  • Parques Naturales:

Parques Naturales de Colombia

  • Reservas de la biosfera.

  • Reserva Natural Nukak Makú


INSTITUCIONALIDAD POLÍTICA

IDENTIDAD Y PLURALIDAD

EL SER HUMANO ÚNICO Y DIVERSO
Identidades: étnica, terrenal, de género, personal, de edad, regional, cultural, de origen, social.
ROL: en las organizaciones sociales y políticas: la familia, la Institución educativa, la localidad, la condición humana y su diversidad



¿Es la filosofía algo innato en el hombre?


  • Qué es la filosofía?

  • Cuándo y cómo hago filosofía?

  • Qué diferencia hay entre filosofía y filosofar?



INDICADORES DE DESEMPEÑO

SOCIO-CULTURALES

HUMANOS

COGNITIVOS

CIENTÍFICO-CRÍTICOS



































SUGERENCIAS METODOLÓGICAS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

RECURSOS SUGERIDOS











INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARINO RENJIFO SALCEDO

Escuela del desarrollo integral”
DISEÑO CURRICULAR DEL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES Año Lectivo 2013


NIVEL:

Media Técnica

GRADO:



PERIODO ACADÉMICO:

Segundo




REFERENTES NACIONALES DE CALIDAD

RELACIONES CON LA HISTORIA Y LAS CULTURAS

RELACIONES ESPACIALES Y AMBIENTALES

RELACIONES ÉTICO-POLÍTICAS

COMPONENTE FILOSÓFICO


Reconozco que tanto los individuos como las organizaciones sociales se transforman con el tiempo, construyen un legado y dejan huellas que permanecen en las sociedades actuales.




Reconozco algunas características físicas y culturales de mi entorno, su interacción y las consecuencias sociales, políticas y económicas que resultan de ellas.


Reconozco la utilidad de las organizaciones político-administrativas y sus cambios a través del tiempo como resultado de acuerdos y conflictos.





CONCEPTOS FUNDAMENTALES


CAMBIOS Y CONTINUIDADES


  • SOCIEDADES SEDENTARIAS

  • Forma de vida.

  • Inventos y descubrimientos.

  • Primeros asentamientos humanos:

aldeas y pueblos

  • Desarrollo de la agricultura.

  • División del trabajo.

  • Legado cultural.

  • Expresiones artísticas.

  • Saberes, conocimientos, creencias, tecnología.

  • El uso de los metales.

  • PRIMERAS ORGANIZACIONES HUMANAS

  • Gens, horda, banda, familia, clan, tribu, cacicazgo

CAMBIOS Y CONTINUIDADES

  • EL CAMINO DE LA HUMANIDAD

LA GENTE DE AMÉRICA

  • POBLADORES PRIMIGENIOS:

  • Rutas de poblamiento.

  • Dispersión por el continente.

  • Desarrollo social y cultural.

  • Ubicación en el tiempo.

  • CIVILIZACIONES DE AMÉRICA:

  • Mayas – Aztecas – Incas – Muiscas

  • Ubicación en el tiempo.

  • Organización social

  • La economía

  • LEGADOS:

  • Culturales, tecnológicos, científicos, artísticos, ambientales, religiosos.





ESPACIO GEOGRAFICO


  • EXPANSION DEL SER HUMANO

  • África: Cuna de la Humanidad

  • El paisaje de África.

Configuración y posición geográfica.

  • Rutas migratorias del Homo Sapiens-Sapiens.

  • Poblamiento del planeta.

  • Las primeras civilizaciones:

Ubicación geográfica


  • EL SER HUMANO Y EL PAISAJE

  • LA ORGANIZACIÓN Y UBICACIÓN EN EL PLANETA TIERRA:

  • La red geográfica.

  • Paralelos

  • Meridianos

  • Coordenadas geográficas

  • Región tropical




  • REPRESENTACION DEL PAISAJE

  • Los mapas

  • Clases de mapas

  • Mapas antiguos




  • AMÉRICA, UN CONTINENTE

  • Posición geográfica.

  • Configuración territorial.

  • División política.

  • Aspectos físicos.

  • Ubicación áreas culturales.







  • ORGANIZACIONES POLITICO-ADMINISTRATIVAS INDIGENAS




  • Comunidades primitivas:

Sociedades igualitarias

  • Sociedad tribal:




  • Comunidades actuales:

  • El Cabildo

  • La sociedad planetaria.


CONVIVENCIA Y PARTICIPACIÓN
MAPA SOCIAL

Acuerdos, normas, leyes

Constitución política


¿Qué importancia tiene la filosofía en la vida del hombre?


  • Importancia de la filosofía

  • El papel de la interrogación

  • La curiosidad y el asombro





INDICADORES DE DESEMPEÑO

SOCIO-CULTURALES

HUMANOS

COGNITIVOS

CIENTÍFICO-CRÍTICOS

























SUGERENCIAS METODOLÓGICAS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

RECURSOS SUGERIDOS










INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARINO RENJIFO SALCEDO

Escuela del desarrollo integral”
DISEÑO CURRICULAR DEL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES Año Lectivo 2013


NIVEL:

Media Técnica

GRADO:



PERIODO ACADÉMICO:

Tercero




REFERENTES NACIONALES DE CALIDAD

RELACIONES CON LA HISTORIA Y LAS CULTURAS

RELACIONES ESPACIALES Y AMBIENTALES

RELACIONES ÉTICO-POLÍTICAS

COMPONENTE FILOSÓFICO


Reconozco que tanto los individuos como las organizaciones sociales se transforman con el tiempo, construyen un legado y dejan huellas que permanecen en las sociedades actuales.




Reconozco algunas características físicas y culturales de mi entorno, su interacción y las consecuencias sociales, políticas y económicas que resultan de ellas.


Reconozco la utilidad de las organizaciones político-administrativas y sus cambios a través del tiempo como resultado de acuerdos y conflictos.




CONCEPTOS FUNDAMENTALES


LA GENTE DE COLOMBIA


  • LOS PRIMEROS HABITANTES

  • Poblamiento de Colombia

  • Desarrollo socio-cultural.

  • Inventos y descubrimientos.

  • La colonización maicera.

  • Ubicación en el tiempo.




  • LAS CULTURAS ANTIGUAS DE COLOMBIA

  • Familias lingüísticas: Chibcha-Caribe-Arawak

  • CULTURAS: Muisca-Tairona-San Agustín.

  • La organización política y social.

  • La religión

  • La economía




  • LOS LEGADOS:

  • Culturales, tecnológicos, científicos, artísticos, ambientales, religiosos.




  • ZONAS ARQUEOLOGICAS

  • Hallazgos recientes


CULTURAS INDIGENAS ACTUALES


  • DE AMERICA LATINA




  • DE COLOMBIA:




  • Grupos primitivos

  • Pueblos indígenas:

  • Diversidad cultural

  • La organización social

  • La situación actual: bienes y servicios – salud- educación-economía.


ESPACIO GEOGRÁFICO


  • COLOMBIA, UN PAÍS

  • Posición geográfica

  • División política

  • Aspectos físicos:

  • Relieve

  • Hidrografía

  • Clima



  • UBICACIÓN ESPACIAL:

  • Culturas indígenas antiguas

  • Pueblos indígenas actuales

  • Zonas arqueológicas






  • LA CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA DE 1.991

  • Asamblea Nacional Constituyente

  • Estructura de la Constitución

  • El preámbulo

  • Los Principios Fundamentales




  • ORGANIZACIÓN POLITICO-ADMINISTRATIVA INDIGENA:

  • Culturas antiguas:

  • El cacicazgo

  • Federación de cacicazgos

  • Reino-imperio

  • Culturas actuales:

  • El cabildo

  • El gobernador


LEGISLACION COLOMBIANA


  • Artículos de la Constitución Política de Colombia

  • Derechos de los indígenas

  • Organismos estatales de atención a los indígenas

  • Organizaciones indígenas

  • Pervivencia como pueblos


.


¿Qué relación hay entre la filosofía y las demás áreas del conocimiento?


  • Relación de la filosofía con:

  • Ciencias sociales

  • Sociología

  • Antropología

  • Ética

  • Política

  • Sicología

  • Lógica




  • Desarrollo de habilidades del pensamiento:

  • Análisis

  • Resumen

  • Síntesis

  • Argumento







INDICADORES DE DESEMPEÑO

SOCIO-CULTURALES

HUMANOS

COGNITIVOS

CIENTÍFICO-CRÍTICOS

























SUGERENCIAS METODOLÓGICAS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

RECURSOS SUGERIDOS










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