1. Una Ley Orgánica de Educación Como Instrumento Para Desarrollar la Constitución de 1999






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DÉCIMO QUINTO



Título II


Principios, niveles y modalidades del sistema educativo
Se propone suprimir el Título II del Proyecto de Ley aprobado en primera discusión, denominado, “Principios, Niveles y Modalidades del Sistema Educativo”, en razón de que la estructura de este informe ya contempla un Título II con nombre diferente.

DÉCIMO SEXTO

Capítulo II


Principios de la educación
Se propone suprimir el Capítulo I, del Título II del Proyecto De Ley aprobado en primera discusión, denominado “Principios de la Educación, en razón de que la estructura de este informe ya contempla un Título II con nombre diferente.

DÉCIMO SÉPTIMO

Educación para toda la vida


Artículo 14. El sistema educativo constituye un conjunto orgánico, sistemático, estructurado, que integra políticas y servicios que garanticen la unidad del proceso educativo formal escolar, no formal y extraescolar, y su continuidad como formación permanente de la persona.
Se propone suprimir el Artículo 14 del Proyecto de Ley aprobado en primera discusión, denominado “Educación para toda la vida”. La supresión se propone en tanto que las disposiciones están consideradas transversalmente en el texto de este informe al expresar que la educación es un continuo humano. En reemplazo de este Artículo, se propone la incorporación de un nuevo artículo denominado “Gratuidad y Obligatoriedad de la Educación”:
Gratuidad y Obligatoriedad de la Educación

Artículo 14: La Educación impartida en las instituciones, centros y servicios educativos del Estado, es gratuita desde el Nivel Maternal hasta el Pregrado Universitario y en todas las Modalidades del Sistema Educativo. Con el fin de garantizar la gratuidad de la educación, el Estado dispondrá de recursos e inversiones, destinadas a satisfacer necesidades e intereses sociales.

A tal efecto, se prohíbe el cobro del servicio educativo como condición para el ingreso, permanencia y egreso de los Estudiantes en las instituciones educativas públicas.

DÉCIMO OCTAVO
Educación para el desarrollo del pueblo

Artículo 15. La educación es parte del sistema para el desarrollo y aprovechamiento del pueblo venezolano y es uno de los procesos fundamentales con que cuenta el Estado para alcanzar sus fines, según lo establece la Constitución de la República. En este sistema se integran la educación formal y la no formal que faciliten el empleo y la atención a las necesidades psicosociales de los trabajadores.
Se propone suprimir el Artículo 15 del Proyecto de Ley aprobado en primera discusión, denominado “Educación para el desarrollo del pueblo”. La supresión se propone en tanto que disposiciones contenidas en este Artículo serán consideradas cuando se trate lo referente al Sistema Educativo, contemplado en el Título III de este informe. En reemplazo de este Artículo, se propone la incorporación de un nuevo artículo denominado “Principio de la Práctica de la Responsabilidad Social, Solidaridad y Reciprocidad de los Estudiantes y Egresados del Sistema Educativo”:
Principio de la Responsabilidad Social y Solidaridad de los Estudiantes Cursantes, Egresados y Egresadas del sistema Educativo

Artículo 15: La responsabilidad social y solidaridad constituyen principios básicos de la formación en ciudadanía del estudiantado de todos los niveles y modalidades del Sistema Educativo.

Todo estudiante cursante en planteles oficiales o privados de los niveles de educación media diversificada- técnico profesional y educación universitaria y de las diferentes modalidades educativas, o al culminar sus estudios y atendiendo a sus características biopsicosociales, deberán contribuir con el Desarrollo Integral de la Nación, mediante la práctica de actividades comunitarias, en concordancia con los principios de responsabilidad social y solidaridad, establecidos legalmente. Las condiciones para dar cumplimiento al contenido de este artículo serán establecidas en reglamentación general.
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