1. Una Ley Orgánica de Educación Como Instrumento Para Desarrollar la Constitución de 1999






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QUINTO




De los agentes y fines educativos


Artículo 4. El Estado, con la participación de la familia y la sociedad en su conjunto, promoverá el proceso de educación ciudadana en forma global, integral, permanente, de acuerdo con los principios contenidos en la Constitución de la República y en la ley. Desarrollará y estimulará la realización de programas y cursos especiales de formación, para la orientación y educación de todos los miembros de la familia y de la comunidad, usando medios formales, no formales y extra escolares. Asimismo, los medios de comunicación social están obligados a contribuir con el fin señalado.
Se propone transferir los conceptos contenidos en el Artículo 4 del Proyecto de Ley aprobado en primera discusión, denominado “De los agentes y fines educativos”, a los artículos 18, 20, 21 y 22 del presente informe. La transferencia se propone con cambios de forma en la redacción, y de fondo en la concepción, en tanto que para ello se agruparon elementos contenidos en diversos artículos del Proyecto aprobado en primera discusión. En reemplazo de este artículo, se propone la incorporación de un nuevo artículo denominado “La Educación como deber social”:

La educación como deber social

Articulo 4: La Educación es un deber social fundamental. Toda persona, tiene el deber de formarse en el ámbito educativo, a objeto de su desarrollo personal y social.

SEXTO

Finalidades de la educación


Artículo 5. La educación tiene como finalidades:

  1. Formar ciudadanos para una sociedad democrática, participativa, protagónica, multiétnica y pluricultural en un Estado de justicia, federal y descentralizado en el cual se consoliden los valores de la libertad, la independencia, la paz, la solidaridad, el trabajo digno, el bien común, la integridad territorial, la convivencia y el imperio de la ley para éstas y las futuras generaciones.

  2. Favorecer el desarrollo integral del individuo para que ejerza plenamente sus capacidades humanas.

  3. Generar condiciones que garanticen la participación activa del estudiante, estimulando su iniciativa en los aprendizajes y su sentido de responsabilidad ciudadana, contribuyendo al desarrollo de las facultades para adquirir y construir conocimientos y potenciar sus capacidades de análisis y reflexión crítica.

  4. Formar ciudadanos con conciencia de nacionalidad y soberanía, aprecio por la historia y los símbolos patrios, valoración de los espacios geográficos y de las tradiciones y particularidades culturales de las diversas regiones del país, asegurando su permanencia y fomento exitoso en el sistema educativo

  5. Promover la enseñanza del castellano como idioma oficial, sin menoscabo de proteger y promover el desarrollo de los idiomas indígenas.

  6. Fomentar las actitudes positivas para la investigación y las innovaciones científicas y tecnológicas.

  7. Impulsar la creación artística y propiciar la adquisición, el enriquecimiento y la difusión de los bienes y valores de la cultura, en especial aquellos que constituyan el patrimonio cultural de la Nación.

  8. Estimular la educación física, la recreación y la práctica del deporte.

  9. Desarrollar conciencia sobre la necesidad de un aprovechamiento racional de los recursos naturales y de la protección del ambiente.

  10. Fomentar actitudes solidarias, cooperativistas y positivas hacia el trabajo, la justicia, la equidad y el bien común.

  11. Defender como valores fundamentales el derecho a la vida, al trabajo, la cultura, la justicia social y la igualdad de derechos, sin discriminación ni subordinación alguna.

  12. Fortalecer el respeto a los derechos humanos y las libertades fundamentales así como la comprensión, tolerancia y amistad entre todas las naciones y todos los grupos raciales o religiosos, favoreciendo el desarrollo de una cultura de paz y no violencia.

  13. Impulsar la integración latinoamericana, la democratización de la sociedad internacional, el desarme nuclear y el equilibrio ecológico en el mundo.


Se propone transferir conceptos contenidos en el Artículo 5 del Proyecto de Ley aprobado en primera discusión, denominado “Finalidades de la Educación”, a los artículos 16 y 18 del presente informe. La transferencia se propone con cambios de forma en la redacción y de fondo en la concepción, en tanto que para ello se agruparon elementos contenidos en diversos artículos del Proyecto aprobado en primera discusión. En reemplazo de este artículo, se propone la incorporación de un nuevo artículo denominado “Estado Docente”:
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