Programa de Periodismo y Comunicación Colectiva






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Programa de la Asignatura: Optativa Número I

Contenidos Mínimos

Bibliografía







Programa de la Asignatura: Optativa Número II

Contenidos Mínimos

Bibliografía







Noveno Semestre

Programa de la Asignatura: Seminario de Prácticas Profesionales en Docencia II

Objetivo (s) General (es): El alumno será capaz de aplicar los principios de la didáctica en experiencias profesionales de enseñanza-aprendizaje que le permitan un mayor vínculo con el entorno que se desarrolla dentro del aula.

Contenidos Mínimos

Bibliografía

1-Educación personalizada en relación con el desarrollo humano

2-Tipos de propuestas didácticas

3-Tecnología y apoyos didácticos en el aula

  • Buhier, K. (1980). Teoría de la expresión. Madrid: Alianza.

  • Pestalozzi, J. E. (1982). El canto del cisne. México: Porrúa.

  • Piñuel, J. L. (1987). La expresión. Madrid. Fundamentos.

  • Prieto Castillo, D. (1980). Discurso autoritario y comunicación alternativa. México: Edicol.

  • Andion, G. M. (1985). La investigación en la enseñanza de la comunicación. FELAFACS.

Programa de la Asignatura: Practicas Profesionales en Investigación y Disciplina Docente

Objetivo (s) General (es): El alumno será capaz de aplicar, en una institución pública o privada, las habilidades y conocimientos de investigación y docencia, adquiridos en los semestres previos, en un proyecto profesional.

Contenidos Mínimos

Bibliografía

1-Contexto del ejercicio profesional de la investigación y disciplina docente

2-Diseño de proyectos

3-Realización del proyecto

4-Informe de actividades

5-Evaluación de la práctica profesional

  • Corral, M. La ciencia de la comunicación en México. Origen, desarrollo y situación actual. México: UAM-Xochimilco.

  • Jara Elías, J. R. (1981). Análisis de la situación actual de la investigación empírica de la comunicación en México. México: Cenapro-Armo.

  • Arreguin, J.L. (1991). Sistemas de comunicación y enseñanza. México: Trillas.

Programa de la Asignatura: Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación

Objetivo (s) General (es): El alumno conocerá cuál ha sido el impacto que han tenido las nuevas tecnologías de información y comunicación en los procesos educativos contemporáneos.

Contenidos Mínimos

Bibliografía

1-Sociedad, cultura y educación en el mundo digital

2-Nuevas tecnologías y enseñanza superior

3-La tecnología educativa en la actualidad

  • Martínez Sánchez, F., Prendes Espinosa, M. P. Nuevas tecnologías y educación. Madrid: Pearson.

  • Jimeno, J. (2001). Educar y convivir en la cultura global. Madrid: Morata.

  • Gubern, R. (1997). Del bisonte a la realidad virtual. Barcelona: Anagrama.

Programa de la Asignatura: Optativa Número I

Contenidos Mínimos

Bibliografía







Programa de la Asignatura: Optativa Número II

Contenidos Mínimos

Bibliografía








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Licenciatura en Comunicación

Preespecialidad en Periodismo de Investigación Escrito


Séptimo Semestre

Programa de la Asignatura: Ética de la Comunicación

Objetivo (s) General (es): El alumno será capaz de valorar el compromiso ético y moral que implican las prácticas profesionales del comunicador con base en el análisis de la relación que existe entre la filosofía y la comunicación.

Contenidos Mínimos

Bibliografía

1-Definión de Ética

2-Definición de Moral

3-Sentido del bien y del mal

4-La visión humanista

5-La visión escéptica

6-El control individual y comunitario del significado

7-La significación común y la comunidad

  • Apel, K. O. (1991). Teoría de la verdad y ética del discurso. Madrid: Paidós.

  • Habermas, J. (1991). Conciencia moral y acción comunicativa. Madrid: Paidós.

  • Campos, V. (1988). Historia de la ética. Barcelona: Crítica.

  • Heller, A. (1985). Sociología de la vida cotidiana. Madrid: Península.

  • Buber, M. (1988). ¿Qué es el hombre? México: FCE.

  • Savater, F. Ética para Amador. Ariel.

Programa de la Asignatura: Taller de Redacción Profesional: Crónica y Editorial

Objetivo (s) General (es): El alumno será capaz de realizar, con base en sus conocimientos previos en las asignaturas de Investigación y aplicación periodística, crónicas y editoriales dentro de publicaciones diversas de circulación nacional.

Contenidos Mínimos

Bibliografía

1-Definición de Crónica

2-Tipos de Crónica

  • Informativa

  • De opinión

  • Interpretativa

3-Redacción y elaboración de la crónica

4-Publicación de la crónica

5-Definición de Editorial

6-Fundamentos del Editorial

7-Características

8-Estructura

9-Estilo

10-Clasificación

11-Publicación

  • Leñero, V., Marín, C. 1986). Manual de periodismo. México: Grijalbo.

  • Leñero, V. Talacha periodística. México: Diana.

Programa de la Asignatura: Taller de Redacción Profesional: Artículo

Objetivo (s) General (es): El alumno será capaz de realizar, con base en sus conocimientos previos en las asignaturas de Investigación y aplicación periodística, críticas y artículos dentro de publicaciones diversas de circulación nacional.

Contenidos Mínimos

Bibliografía

1-Definición

2-Clasificación

3-Técnicas de redacción

4-Publicación del artículo

  • Leñero, V., Marín, C. 1986). Manual de periodismo. México: Grijalbo.

  • Leñero, V. Talacha periodística. México: Diana.

Programa de la Asignatura: Proyectos de Comunicación y Desarrollo de Periodistas

Objetivo (s) General (es): El alumno será capaz de aplicar los principios generales del proceso administrativo en la realización de proyectos de producción en medios masivos impresos.

Contenidos Mínimos

Bibliografía

1-Organización de la producción

2-Costos y presupuestos

3-Coordinación y producción

4-Administración y optimización de recursos

5-Organización de empresas productoras y patrocinio

6-Realización del proyecto

7-Presentación del proyecto

  • Fernández Arenas, J. A. (1993). El proceso administrativo. México: Diana.

  • Muñoz Garduño, J. (1993). Introducción a la administración. México: Diana.

  • Gutiérrez, A. (1992). Las relaciones de producción en los medios masivos de comunicación. México: Armela.

Programa de la Asignatura: Sistema Político Mexicano y Medios Masivos

Objetivo (s) General (es): El alumno será capaz de analizar los procesos económicos, políticos, sociales y culturales contemporáneos que explican la situación y los problemas de la prensa en México.

Contenidos Mínimos

Bibliografía

1-Relaciones Gobierno-Prensa

2-Impacto de las nuevas tecnologías en la prensa

3-La distribución de las publicaciones

4-La prensa ante los tratados económicos internacionales

5-La crisis económica y sus implicaciones en el desempeño de la prensa

  • Aguilar, C. H. (1991). La guerra de galio. México: Cal y Arena.

  • Buendía, M. (1985). Ejercicio periodístico. México: Océano.

  • Granados Chapa, M. A. (1980). Excélsior y otros temas de comunicación. México: El Caballito.

  • Leñero, V. (1988). Los periodistas. México: Planeta.


Octavo Semestre

Programa de la Asignatura: Taller de Diseño Editorial

Objetivo (s) General (es): El alumno será capaz de aplicar los principios del estilo periodístico, de la tipografía y del diseño de diarios y revistas aplicados en la mesa de redacción.

Contenidos Mínimos

Bibliografía

1-Sistema de producción de diarios y revistas

2-Jerarquización de la información

3-Elementos de tipografía

4-Titulación

5-Principios de formación de diarios y revistas

6-Corrección de estilo

7-Procesos computarizados de elaboración de publicaciones

8-Programas informáticos de procesadores de palabra

9-Programas para diseñar y formar publicaciones

  • Arnold, E. C. (1985). Diseño total de un periódico. México: Edamex

  • Plotnik, A. (1989). Los elementos de la edición: Guía para editores y periodistas. México: Publigráficos.

  • Frausto, R. Corrección de periodismo. México: Club Primera Plana.

  • Clark, N. (1989). Cómo combinar y elegir colores para el diseño gráfico. Gustavo Gilli.

  • Owen, E. (1991). Diseño de revistas. México: Gustavo Gilli.

Programa de la Asignatura: Taller de Redacción Profesional: Columna

Objetivo (s) General (es): El alumno será capaz de realizar, con base en sus conocimientos previos en las asignaturas de Investigación y aplicación periodística, columnas periodísticas dentro de publicaciones diversas de circulación nacional.

Contenidos Mínimos

Bibliografía

1-Definición

2-Características de presentación

3-Características de redacción

4-Estructura de la columna

5-Clasificación

  • Informativa

  • De comentario

  • Leñero, V., Marín, C. 1986). Manual de periodismo. México: Grijalbo.

  • Leñero, V. Talacha periodística. México: Diana.

Programa de la Asignatura: Agencias de Periodismo e Información en México

Objetivo (s) General (es): El alumno será capaz de analizar la organización, funcionamiento, técnicas e importancia de las agencias e instituciones de información en México, tanto públicas como privadas.

Contenidos Mínimos

Bibliografía

1-Instituciones gubernamentales y privadas de información, comunicación y/o relaciones públicas

2-Organizaciones especializadas en periodismo de investigación escrito

3-Agencias informativas nacionales

4-Agencias informativas internacionales

5-Agencias de publicidad y/o propaganda

  • Agencia EFE. Manual de estilo. Madrid: Castalia.

  • Trejo Delarbre, R. (1989). Las agencias de información en México. México: Trillas.

  • Monsiváis, C. (1992). Expedientes sobre la censura. México: RMC.

Programa de la Asignatura: Optativa Número I

Contenidos Mínimos

Bibliografía







Programa de la Asignatura: Optativa Número II

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Bibliografía







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