Programa de Periodismo y Comunicación Colectiva






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Programa de la Asignatura: Inglés IV

Objetivo (s) General (es): El alumno será capaz de aplicar los primeros conocimientos del idioma inglés en la comprensión de textos de diversas características.

Contenidos Mínimos

Bibliografía

1-Describir problemas de salud

2-Conversar sobre medicamentos comunes

3-Atender problemas de salud

4-Conversar sobre tiendas y otros lugares

5-Preguntar y dar direcciones

  • Richards, J. C. (2005). Interchange. Full contact intro. Hong Kong: Cambridge University Press.


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Licenciatura en Comunicación

Quinto Semestre


Programa de la Asignatura: Fundamentos y Metodología de la Investigación en Comunicación III

Objetivo (s) General (es): El alumno será capaz de aplicar los principales métodos y técnicas formal-estructurales de investigación en comunicación.

Contenidos Mínimos

Bibliografía

1-Bases Epistemológicas

  • Concepto de comunicación

  • El esquema o modelo canónico de la comunicación

2-Bases Teórico-Metodológicas

  • Concepto y características de Forma Simbólica

  • Concepto y tipos de poder

  • El concepto de ideología (Modos y estrategias de operación ideológica)

  • La Hermenéutica profunda como marco teórico-metodológico

  1. Análisis de contexto sociohistórico

  • Escenarios espacio temporales

  • Campos de interacción

  • Estructura social

  • Medios técnicos de transmisión

  1. Análisis formal o discursivo

  • Análisis del discurso

  • Análisis de contenido

  • Análisis sintáctico

  • Análisis semiótico

  • Análisis narrativo

  • Análisis argumentativo

  • Análisis de la estructura narrativa de la animación

  1. Interpretación-Reinterpretación

3-Análisis de formas simbólicas masivas

  • Análisis de medios impresos

  • Periódicos

  • Revistas

  • Comics

  • Anuncios publicitarios

  • Panfletos y otros impresos

  • Análisis de medios electrónicos

  • Radio

  • Televisión y semiótica de la programación televisiva

  • Cine y animación

  • Internet y redes sociales




  • Thompson, J. B. (1993). Ideología y cultura moderna. México: UAM Xochimilco.

  • Mier, R. (1990). Introducción al análisis de textos. México: UAM.

  • Moragas Spa, M. (1980). Semiótica y comunicación de masas. Barcelona: Península.

  • Prieto Castillo, D. (1982). Elementos de análisis de mensajes. México: ILCE.

  • Veron, E. (1971). Lenguaje y comunicación social. Buenos Aires: Nueva Visión.

  • Moragas Spa, M. (1986). Sociología de la comunicación de masas. Barcelona: Gustavo Gilli.

Programa de la Asignatura: Análisis Histórico de los Medios Masivos en México II

Objetivo (s) General (es): El alumno será capaz de analizar la estructura, el surgimiento y la evolución de la radio y la televisión en México y de sus desarrollos tecnológicos, así como de las nuevas tecnologías de información y comunicación.

Contenidos Mínimos

Bibliografía

1-Surgimiento, evolución y situación actual de la radio en México

2-Radio y nuevas tecnologías

3-Surgimiento, evolución y situación actual de la televisión en México

4-Televisión y nuevas tecnologías

5-Las nuevas tecnologías de información y comunicación en México

  • Alva de la Selva, A. R. (1985). Radio e ideología. México: El Caballito.

  • Esteinou, J. (1994). La TV mexicana ante el modelo de desarrollo neoliberal. México: Fundación Manuel Buendía.

  • Mejía Barquera, F. (1989). La industria de la radio y la televisión en México. México: Fundación Manuel Buendía.

  • Trejo Delarbre, R. (1989). Televisa, el quinto poder. México: Claves Latinoamericanas.

  • Balle, F. (1984). Los nuevos medios de comunicación masiva. México: FCE.

  • Toussaint, F. (1994). ¿Televisión pública en México? México: CONACULTA.

Programa de la Asignatura: Fundamentos de Semiótica II

Objetivo (s) General (es): El alumno será capaz de examinar los conceptos relevantes de las distintas teorías sígnicas.

Contenidos Mínimos

Bibliografía

1-Principales tendencias de la semiótica

2-Los elementos y tipología del signo.

3-Los sistemas de signos: Lingüísticos y no lingüísticos

4-El significado, sus elementos e interpretación

5-El código, su tipología y uso social

  • Eco, U. (2000). Tratado de semiótica general. Madrid: Lumen.

  • Eco, U. (2004). Apocalípticos e integrados. México: Tusquets.

  • Saussure, F. (1998). Curso de lingüística general. México: Fontamara.

  • Barthes, R. (1986). Lo obvio y lo obtuso. Imágenes, gestos, voces. Barcelona: Paidós Comunicación

  • Barthes, R. (1987). El susurro del lenguaje. Más allá de la palabra y la escritura. Barcelona: Paidós Comunicación.

  • Barthes, R. (2002). Mitologías. México: Siglo XXI.

  • Eco, U. (1999). La estructura ausente. Introducción a la semiótica. Madrid: Lumen.

Programa de la Asignatura: Modelos Teóricos de la Psicología I

Objetivo (s) General (es): El alumno desarrollará la capacidad para analizar los aspectos constitutivos de la personalidad y la conducta desde diversos postulados teóricos, mismos que relacionará con el fenómeno de la comunicación.

Contenidos Mínimos

Bibliografía

1-Aspectos psicológicos requeridos en los procesos de comunicación

2-Enfoques para el estudio de la personalidad

3-Enfoques para el estudio de la percepción y la representación

4-Enfoques para el estudio de los procesos cognitivos

5-Enfoques para el estudio de las interacciones y el comportamiento

6-Enfoques para el estudio de los procesos afectivos

  • Cloninger, S. (2003). Teorías de la personalidad. México: Pearson.

  • Dubrin, A. (2008). Relaciones Humanas. México: Pearson.

  • González, J. (2006). Perspectivas contemporáneas sobre la cognición. México: Siglo XXI.

  • Feldman, R. (2003). Introducción a la psicología. México: McGraw Hill.

  • Salazar, J. M. y otros (2006). Psicología social. México: Trillas.

  • Álvaro, J. (2003). Fundamentos sociales del comportamiento humano. Barcelona: UOC.

  • Moscovici, S. (1985). Psicología social II. España: Paidós.

Programa de la Asignatura: Fundamentos y producción del medio radiofónico

Objetivo (s) General (es): El alumno será capaz de producir programas radiofónicos de distintos géneros, formatos e intencionalidades, apoyándose en diferentes recursos materiales, técnicos y expresivos. Practicará la emisión de barras programáticas para radio.

Contenidos Mínimos

Bibliografía

1-Características e importancia de la radio

2-El lenguaje radiofónico

3-El guión radiofónico

4-Recursos materiales, técnicos y humanos para la producción de programas

5-Producción de programas radiofónicos

6-Organización y emisión de barras de programación

  • Kaplún, M. (1994). Producción de programas de radio. El guión, la realización. México: Cromacolor.

  • Linares, M. J. (1996). El guión: Elementos. México: Alhambra.

  • Prado, E. (1981). Estructura de la información radiofónica. España: ATE.

  • Alva de la Selva, A. R. (1982). Radio e ideología. México: El Caballito.

  • Curiel, D. F. (1983). La escritura radiofónica: Manual para guionistas. México: UNAM.

  • Figueroa, R. (1996). ¡Qué onda con la radio! México: Alhambra Mexicana

  • Romo Gil, M. C. (1987). Introducción al conocimiento y práctica de la radio. México: Diana.

Programa de la Asignatura: Inglés V

Objetivo (s) General (es): El alumno será capaz de aplicar los primeros conocimientos del idioma inglés en la comprensión de textos de diversas características.

Contenidos Mínimos

Bibliografía

1-Preguntar y dar información acerca de actividades en fines de semana y vacaciones

2-Preguntar y dar información sobre fechas y lugares de nacimiento

3-Describir experiencias y memorias escolares

  • Richards, J. C. (2005). Interchange. Full contact intro. Hong Kong: Cambridge University Press.


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Licenciatura en Comunicación

Sexto Semestre


Programa de la Asignatura: Fundamentos y Metodología de la Investigación en Comunicación en México IV

Objetivo (s) General (es): El estudiante será capaz de aplicar los principales métodos y técnicas cualitativas en comunicación.

Contenidos Mínimos

Bibliografía

1-Investigación Cualitativa en Comunicación

2-Observación

3-Entrevista

4-Técnicas Proyectivas

5-Etnometodología

  • Galindo Cáceres, J. (1998). Técnicas de investigación en sociedad, cultura y comunicación. México: Pearson.

  • García Canclini, N. (2006). El consumo cultural: una propuesta teórica. En Sunkel, G. (2ª ed.). El consumo cultural en América Latina. Colombia: Agenda Iberoamericana.

  • Lewis, O. (1961). Los hijos de Sánchez. Antropología de la pobreza. Cinco familias. México-Buenos Aires: FCE.

  • Ruíz Olabuénaga, J. I. (2009). Metodología de la investigación cualitativa. Bilbao: Universidad de Deusto.

  • Álvarez-Gayou, J.J.L. (2003). Cómo hacer investigación cualitativa: Fundamentos y metodología. México: Paidós.

  • Delgado, J.M., Gutiérrez, J. (1999). Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales. Madrid: Síntesis.

  • Tarrés, M.L. (2008). Observar, escuchar y comprender: Sobre la tradición cualitativa en la investigación social. México: FLACSO

Programa de la Asignatura: Modelos Teóricos de la Psicología II

Objetivo (s) General (es): El alumno será capaz de analizar, desde diversas perspectivas teóricas, la conducta dentro de la sociedad y su vinculación con los fenómenos de la comunicación.

Contenidos Mínimos

Bibliografía

1-Aportaciones de la psicología social al estudio de los procesos de la comunicación

2-Enfoques para el estudio de la formación del sujeto

3-El grupo y la persona

4-La comunidad y el grupo

5-La masa, la multitud y la muchedumbre

6-La construcción del universo simbólico

7-Nuevos enfoques psicológicos

  • Allport, G. W. (1988). La persona en psicología. México: Trillas.

  • Braunstein, N. (1985). La interpretación psicoanalítica. México: Siglo XXI.

  • Kissen, M. (1990). Dinámica de grupo y psicoanálisis de grupo. México: Limusa.

  • Rodríguez, A. (1986). Psicología social: Aplicaciones. México: Trillas.

  • Maletzke, G. (1976). Psicología de la comunicación colectiva. Quito: CIESPAL.

Programa de la Asignatura: Fundamentos y Producción del Medio Televisivo

Objetivo (s) General (es): El alumno será capaz de producir programas televisivos de distintos géneros, formatos e intencionalidades, apoyándose en diferentes recursos materiales, técnicos y expresivos.

Contenidos Mínimos

Bibliografía

1-Características e importancia de la televisión

2-El lenguaje televisivo

3-El guión televisivo

4-Recursos materiales, técnicos y humanos para la producción de programas

5-Producción de programas televisivos

6-La programación televisiva

  • González Treviño, J. (1983). Televisión. Teoría y práctica. México: Alhambra.

  • Lewis, C. (1973). Técnica de director de TV. México: Pax-México.

  • Quijada Soto, M. (1986). La televisión: Análisis y práctica de la producción de programas. México: Trillas.

  • Wagner, F. (1972). La televisión, técnica y expresión dramática. Barcelona: Labor.

  • Herreros, C. (1978). Introducción al lenguaje de la televisión. Madrid: Pirámide.
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