Competencias del componente






descargar 12.02 Kb.
títuloCompetencias del componente
fecha de publicación23.03.2017
tamaño12.02 Kb.
tipoCompetencia
ley.exam-10.com > Documentos > Competencia
PLANES DE ESTUDIO

CICLOS

Ciclo 5

10 - 11

Meta por ciclo

Identifico aplicaciones de diferentes modelos biológicos, químicos y físicos en procesos industriales y en el desarrollo tecnológico; analizo críticamente las implicaciones de sus usos.




Grado 10°

Grado 11°

Objetivo especifico por grado

Construyo y relaciono conceptos a partir de la explicación de los fenómenos naturales.

Utilizo modelos biológicos, físicos y químicos para explicar fenómenos naturales.

Competencias del componente

Investigación, manejo de la información, trabajo en equipo, planteamiento y resolución de problemas, manejo de herramientas tecnológicas e informáticas, apropiación de la tecnología, pensamiento lógico-matemático

Nivel de desarrollo de la competencia







Enumere los estándares por grados (1.2.3

Explico la relación entre el ADN, el ambiente y la diversidad biológica.

Explico la relación de la materia en las cadenas alimentarias.

Explico diversos tipos de relaciones entre especies en los ecosistemas.

Explico algunas adaptaciones de los seres vivos en ecosistemas del mundo y de Colombia.

Explico la estructura de los átomos a partir de diferentes teorías.

Explico la obtención de energía nuclear a partir de la alteración de la estructura del átomo.

Explico los cambios químicos desde diferentes modelos.

Explico la relación entre la estructura de los átomos y los enlaces que realiza.

Explico la transformación de energía mecánica en energía térmica.

Explico el comportamiento de los fluidos en movimiento y en reposo.

Explico la aplicación tecnológica del modelo de mecánica de fluidos.

Explico los cambios químicos en la vida cotidiana.

Explico el funcionamiento de antibióticos.

Comparo casos en especies actuales que ilustren diferentes acciones de la selección natural.

Comparo algunas adaptaciones de los seres vivos en ecosistemas del mundo y de Colombia.

Identifico los cambios químicos en la vida cotidiana y en el ambiente.

Identifico las condiciones para controlar la velocidad de cambios químicos.

Identifico las tecnologías desarrolladas en Colombia.

Relaciono los ciclos del agua y de los elementos con la energía de los ecosistemas.

Analizo el potencial de los recursos naturales en la obtención de energía.

Caracterizo los cambios químicos en condiciones de equilibrio.

Establezco relación entre las fuerzas que actúan sobre cuerpos en reposo o movimiento uniforme rectilíneo.

Establezco relación entre la estabilidad y centro de masa de un objeto.

Establezco relación entre la conservación del momento lineal e impulso.

Establezco relación entre el modelo del campo gravitacional y ley de gravitación.

Argumento casos en especies actuales que ilustren diferentes acciones de la selección natural.

Argumento algunas adaptaciones de seres vivos en ecosistemas del mundo y de Colombia.

Argumento la importancia de métodos anticonceptivos y ETS.

Verifico el efecto de la presión y temperatura en los cambios químicos.

Modelo el movimiento de objetos cotidianos a partir de las fuerzas que actúan sobre ellos.

Realizo cálculos estequiométricos en cambios químicos.

Uso la tabla periódica para determinar las propiedades físicas y químicas de los elementos.


Explico el funcionamiento de las neuronas a partir de modelos químicos y eléctricos.

Explico ejemplos del modelo de mecánica de fluidos en los seres vivos.

Explico algunos cambios químicos que ocurren en el ser humano.

Identifico ejemplos del modelo de mecánica de fluidos en los seres vivos.

Relaciono la estructura del carbono con la formación de moléculas orgánicas.

Relaciono los grupos funcionales con las propiedades físicas y químicas de las sustancias.

Relaciono la masa, la distancia y fuerza de atracción gravitacional, voltaje y corriente.

Reconozco los efectos nocivos de sustancias psicoactivas.

Describo los factores culturales y tecnológicos que inciden en la sexualidad y la reproducción humana.

Establezco relación entre las fuerzas macroscópicas y fuerzas electrostáticas.

Establezco relación entre el campo gravitacional y electrostático.

Establezco relación entre campo eléctrico y magnético.

Establezco relación entre deporte, salud física y mental.

Verifico la utilidad de los microorganismos en la industria alimenticia.


Enumere los estándares por período( a,b, c.d)







Conceptuales







Procedimentales







Actitudinales







Añadir el documento a tu blog o sitio web

similar:

Competencias del componente iconCompetencias del componente

Competencias del componente iconCompetencias del componente

Competencias del componente iconCompetencias del componente

Competencias del componente iconCompetencias del componente

Competencias del componente iconCompetencias del componente

Competencias del componente iconCompetencias del componente

Competencias del componente iconCompetencias del componente

Competencias del componente iconCompetencias del componente

Competencias del componente iconCompetencias de cada componente

Competencias del componente iconIdentificación del componente






© 2015
contactos
ley.exam-10.com