Taller de doctrina y jurisprudencia






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títuloTaller de doctrina y jurisprudencia
fecha de publicación16.03.2016
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TALLER DE DOCTRINA Y JURISPRUDENCIA


CÁTEDRA: DR. VACCAREZZA


II-OBJETIVOS
En este espacio de estudio, se trabajará sobre las producciones textuales jurisdiccionales con el objeto de

  • Analizar los modos de razonamiento forense

  • Entender las estrategias argumentativas

  • Ponderar las implicancias de los textos jurídicos

  • Desarrollar capacidad de análisis crítico


Asimismo, en el presente Taller nos proponemos desarrollar ejercicios que permitan al cursante adquirir herramientas de expresión textual.

Para ello, se dictarán clases que incluirán:

  • Breves exposiciones teóricas

  • Debate dirigido sobre textos entregados por la cátedra.

  • Talleres de escritura para facilitar la exposición de ideas.

De esa manera, el cursante encontrará herramientas para fortalecer el análisis crítico de la producción jurídica y desarrollará destrezas en el arte Retórica. Todo ello, como fundamento del complejo ejercicio de la Abogacía; sea esta pública o colegiada.
III- UNIDADES PROGRAMÁTICAS
Preliminares lógicos

Pensamiento y lenguaje

Funciones del Lenguaje

Lenguaje natural y tecnolectos

Gramática, Pragmática y Estilo

Teoría de la Argumentación

Análisis del Discurso

Discurso Jurídico, quién dice, porqué dice y para qué dice

El discurso como cognición social.

Estructuras ideológicas del discurso

Doctrina y jurisprudencia como fuentes del derecho, implicancias.

Derecho y Escritura

Argumentación y demostración

Razonamiento forense. Control de logicidad de sentencias

Hermenéutica y hermenéutica crítica
V- CRITERIOS DE ACREDITACIÓN
Este modo de evaluación, se presenta como posibilidad de superar las limitaciones de una evaluación reducida a la transferencia de contenidos.

Es decir, trata de asegurar que el proceso evaluatorio se integre al de conocimiento y permita ponderar las competencias adquiridas por el cursante: qué sabe hacer con lo aprendido o qué aprendió para resolver tal o cual objetivo que se haya propuesto.

Asimismo, permite a las personas que participen de la actividad, advertir el grado de competencias adquiridas, a la vez que consolida los conocimientos “en acción”

Para ese objetivo se presentan test críticos de lectura sobre textos entregados con anterioridad, que obliguen a discernir, lo que el texto “dice”, y lo que ha “dicho” sin querer.

Es decir, analizar el discurso en su sentido y en la excedencia de sentido que emane del texto

De esta manera, el proceso evaluatorio puede evidenciar la comprensión y aprehensión de los elementos desarrollados en la actividad y la capacidad de aplicarlos en “situación”.

Asimismo, al tener que explicitar las razones y describir los pasos de análisis, puede evaluarse la capacidad de expresión.

En ese proceso, el cursante realiza, a su vez, una autoevaluación que le permite detectar eventuales dificultades; o bien, sentir confianza de sus competencias.
VI-EVALUACIÓN
Para tal fin, se propondrán al menos tres trabajos prácticos y un trabajo final

Los trabajos prácticos tendrán como base análisis de diversos aspectos pragmáticos de sentencias o precedentes administrativos, como ser:

  • Contexto socio-histórico-económico

  • Identificación de argumentos

  • Identificación de subjetividades

  • Significado y excedencia de sentido

  • Detección de tópicos


Todos los ejercicios serán discutidos en las clases taller; y luego los cursantes deberán entregarlo por escrito.

En las clases taller, se formarán grupos de trabajo para favorecer la interacción y entrenamiento de trabajo en equipo.

En algunas ocasiones se realizarán disputas: se asignará a diversos grupos roles y posiciones que deberán sostener y rebatir simultáneamente.

VII- BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA
ALEXY, Robert: Derecho y Razón práctica, Fontamara, Mejico, 1993

ALEXY; Robert: Teoría de los Derechos Fundamentales, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1993

AFTALION, VILANOVA, RAFFO: Introducción al Derecho, tercera edición, Abeledo-Perrot, Buenos Aires, 1999.

ASEFF, Lucía María: Argumentación Jurídica y semiosis social, Editorial Juris, Rosario 2003

DWORKIN, Ronald: Los derechos en serio, Planeta, Barcelona, 1993

ESCANDELL VIDAL, M. Victoria: Introducción a la Pragmática, Ariel Lingüística, Barcelona, 2003

FOUCAULT, Michel: El orden del Discurso

FOUCAULT, Michel: La verdad y las formas jurídicas

GHIRARDI, Olsen: Introducción al Razonamiento Forense, Dunken, Bs.As., 2007

LYIONS, John: Lenguaje, Significado y Contexto, Paidós Comunicación, Barcelona, 1995

MAINGUENEAU, Dominique: Términos claves del análisis del discurso, Nueva Visión, Buenos Aires 1999.

RICOEUR, Paul: Teoría de la Interpretación, Discurso y excedente de sentido. Siglo XXI editores, Méjico 1999.

ROSA, Nicolás (director): El discurso social, Laborde Editor, Rosario, 2001.

SARTORI, Giovanni: La política, FCE, Méjico 1992.

Van DIJK, Teum A.: Ideología y discurso, Ariel Lingüística, Barcelona, 2008

VERÓN, Eliseo: La Semiosis Social, fragmentos de una teoría de la discursividad, Gedisa Editorial, Méjico, 2004.-



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