Evalúa los principales riesgos asociados al uso de internet, la forma de actuar para evitarlos y los aplica en su vida diaria






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títuloEvalúa los principales riesgos asociados al uso de internet, la forma de actuar para evitarlos y los aplica en su vida diaria
fecha de publicación09.06.2015
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Área:

Tecnología e Informática

Período

I

Grado

Todos los grados

Tiempo Aproximado

6 horas

Docente

Lydia Acosta de Muñoz -Colectivo Área

Logro en términos de competencia

Evalúa los principales riesgos asociados al uso de internet , la forma de actuar para evitarlos y los aplica en su vida diaria

Desempeño

Identifica los aspectos positivos y negativos del buen uso de Internet

Fomenta un uso seguro, educativo y responsable de Internet

Aprender a usar algunas herramientas y utilidades para el uso seguro de internet



Tema

Usemos las TIC de forma segura, educativa y responsable”



INTRODUCCION

En los últimos años Internet se ha convertido en uno de los “juguetes” preferidos de las nuevas generaciones. Su facilidad de manejo ha hecho que en pocos años haya aumentado la cantidad de usuarios que acceden a la red. Un grupo de población que cada vez con mayor frecuencia usa Internet son los niños y adolescentes, hasta tal punto que Internet influye en sus comportamientos. En Internet los jóvenes pueden encontrar un medio ideal para divertirse, pasarlo bien, e incluso para ampliar sus conocimientos académicos, pero, desgraciadamente, también pueden acceder a páginas de contenido sexual o violento, o algo que puede pasar más desapercibido pero que es igual de preocupante: el uso del Internet se puede convertir en una enfermedad, y esto hace que los jóvenes se pasen horas y horas conectados a la red. Esto puede llegar a producir un deterioro de las relaciones familiares, de las relaciones

Con sus amigos, además de una disminución en su rendimiento escolar. Por lo tanto, se deben iniciar a realizar acciones de carácter urgente pues las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) llegaron para quedarse y hacer presencia en todos los ámbitos de la sociedad, y tanto la niñez como la juventud están cada día más expuestas a los problemas que se pueden generar por su mal uso y la falta de control tanto de padres de familia, docentes y sociedad en general

No toda la información que se encuentra en la web es fiable”


ACTIVIDAD.


En binas, investigar utilizando los sitios de la Red suministrados en la sección de Recursos, lo siguiente:


ATIVIDAD
¿Qué es Internet ?

  • ¿Cuáles son los diferentes Servicios que ofrece?

  • ¿De los servicios que ofrece Internet . ¿Cuales usa de manera frecuente y por qué?

  • ¿Cuáles son los beneficios que brinda Internet y como lo ha beneficiado a usted?

  • ¿ Cuáles son los riesgos del uso de Internet. Como evita algunos de estos riesgos?

  • ¿Cuáles son algunos consejos para usar Internet de manera segura. Qué importancia tienen estos consejos para su vida cotidiana?

  • ¿Cuáles son sus 10 comportamientos digitales. Acompáñelos de un comentario personal?

  • ¿Hacemos un PACTO que nos sirva para usar Internet de manera segura y responsable?

  • ¿Cómo se evalúa al utilizar el juego sobre Internet Seguro?

PROCESO

  1. Utiliza los recursos disponibles en el salón de clase para tomar notas acerca del uso de Internet de manera educativa, segura, y responsable, y las preguntas enumeradas en la Tarea.

  2. Para hacer su investigación visite los enlaces que se encuentran en la sección de recursos

  3. Consiga al menos 10 imágenes o fotografías que muestren o representen lo que se cuestiona en la mayoría de las preguntas.

  4. Presente su investigación por escrito en un documento elaborado en un procesador de texto, con una extensión máxima de tres páginas incluyendo las imágenes y la carátula, letra tipo arial 12, que lo llamaremos “Cuaderno Digital”, en él se desarrollarán todos sus trabajos. La respuesta a ¿Cuáles son tus 10 comportamientos digitales?, la realiza con la ayuda de un presentador de ideas donde se e vid Presente su investigación por escrito en un documento elaborado en un procesador de texto, con una extensión máxima de tres páginas incluyendo las imágenes y la carátula, letra tipo arial 12, que lo

Recursos Hardware:

Recursos Software

Recursos de Internet:

Material Impreso

(Aula Móvil, Aula de Informática Conexión a Internet

Impresora Video Been Cámara Digital, Televisor, Otros )


(Word, Excel, Power Point , Enciclopedia en CD ROM Plataforma, Software educativo, Vídeo Otros)

(Páginas Web y/o direcciones que visitará o utilizará en el desarrollo de esta unidad o tema)

(Libros de texto, cuentos, guías de trabajo, material de referencia otros)





Presentador de Ideas

Procesador de palabras

(Aula Móvil, Aula de Informática Conexión a Internet

Impresora Video Been Cámara Digital, Televisor, Otros )


ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:

Para la evaluación del escrito y la presentación en el presentador de ideas se tendrá en cuenta que los siguientes aspectos


  1. Responde de manera acertada, coherente a las preguntas

  2. Relación de las imágenes con el texto

  3. Ideas debidamente argumentadas de cómo hacer usos educativo, seguro, y responsable de Internet

  4. Argumentos sólidos sobre la importancia de usar Internet en forma segura.

  5. Presentación del escrito

  6. Presentación y diseño con ayuda del presentador de ideas

Además se evaluara la elaboración y firma del PACTO y socialización del trabajo


CATEGORIA

5.0

4.0

3.0

2.0

Contenido

Cubre los temas a profundidad con detalles y ejemplos. El conocimiento del tema es excelente.

Incluye conocimiento básico sobre el tema. El contenido parece ser bueno.

Incluye información esencial sobre el tema, pero tiene 1-2 errores en los hechos.

El contenido es mínimo y tiene varios errores en los hechos.

Originalidad

El producto demuestra gran originalidad. Las ideas son creativas e ingeniosas.

El producto demuestra cierta originalidad. El trabajo demuestra el uso de nuevas ideas y de perspicacia.

Usa ideas de otras personas (dándoles crédito), pero no hay casi evidencia de ideas originales.

Usa ideas de otras personas, pero no les da crédito.

Requisitos

Cumplió con todos los requisitos. Excedió las expectativas.

Todos los requisitos fueron cumplidos.

No cumple satisfactoria- mente con un requisito.

Más de un requisito no fue cumplido satisfactoriamente.

Diseño y uso de herramientas

Contenido bien organizado usando títulos y listas para agrupar el material relacionado.

Usó títulos y listas para organizar, pero la organización en conjunto de tópicos aparenta debilidad.

La mayor parte del contenido está organizado lógicamente.

La organización no estuvo clara o fue lógica. Sólo muchos hechos.

Puntuación

No hay faltas de ortografía ni errores gramaticales.

Tres ó menos faltas de ortografía y/o errores de puntuación.

Cuatro errores de ortografía y/o errores gramaticales.

Más de cuatro errores de ortografía y de gramática.

1)Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos

La Word Wilde Web (WWW, o "la Web"), hasta tal punto que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto. Ésta fue un desarrollo posterior (1990) y utiliza Internet académicos y de investigación. De igual manera, disfrutaron de la nueva habilidad para publicar

y hacer disponible a otros la información generada en sus actividades.

En el mes de julio de 1961 Leonard Klein rock publicó desde el MIT el primer documento sobre la teoría de conmutación de paquetes. Klein rock convenció a Lawrence Roberts de la factibilidad teórica de las comunicaciones vía paquetes en lugar de circuitos, lo cual resultó ser un gran avance en el camino hacia el trabajo informático en red. El otro paso fundamental fue hacer dialogar a los ordenadores entre sí. Para explorar este terreno, en 1965, Roberts conectó una computadora TX2 en Massachusetts con un Q-32 en California a través de una línea telefónica conmutada de baja velocidad, creando así la primera (aunque reducida) red de computadoras de área amplia jamás construida.

Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido como medio de transmisión.

Existen, por tanto, muchos otros servicios y protocolos en Internet, aparte de la Web: el envío de correo electrónico (SMTP), la transmisión de archivos (FTP y P2P), las conversaciones en línea (IRC), la mensajería instantánea y presencia, la transmisión de contenido y comunicación multimedia -telefonía (Vip), televisión (IPTV)-, los boletines electrónicos (NNTP), el acceso remoto a otros dispositivos (SSH y Telnet) o los juegos en línea.

El género de la palabra Internet es ambiguo, según el Diccionario de la Real Academia Española

Sus orígenes se remontan a los años sesenta cuando los Estados Unidos consideraron la necesidad de integrar sus redes de información militar de forma tal que la salida del aire de una de ellas no afectara la comunicación entre las otras y que permitiese a los usuarios autorizados tener acceso a todas ellas al conectarse a una de las redes interconectadas. Aquel pasado bélico corresponde a la llamada ARPANET (Avaneced Research Project Agency Network o Red de la Agencia para los Proyectos de Investigación Avanzada de los Estados Unidos), que nos legó el trazado de una red inicial de comunicaciones de alta velocidad a la cual fueron integrándose otras instituciones gubernamentales y redes académicas durante los años 70.

Investigadores, científicos, profesores y estudiantes se beneficiaron de la comunicación con otras instituciones y colegas en su rama, así como de la posibilidad de consultar la información disponible en otros centros

Internet tiene un impacto profundo en el aboral, el ocio y el conocimiento a nivel mundial. Gracias a la web, millones de personas tienen acceso fácil e inmediato a una cantidad extensa y diversa de información en línea. Un ejemplo de esto es el desarrollo y la distribución de colaboración del software de Free/Libre/Open-Source (SEDA) por ejemplo GNU, Linux, Mocilla y OpenOffice.org.

Comparado a las enciclopedias y a las bibliotecas tradicionales, la web ha permitido una descentralización repentina y extrema de la información y de los datos. Algunas compañías e individuos han adoptado el uso de los weblogs, que se utilizan en gran parte como diarios actualizables. Algunas organizaciones comerciales animan a su personal para incorporar sus áreas de especialización en sus sitios, con la esperanza de que impresionen a los visitantes con conocimiento experto e información libre.

Internet ha llegado a gran parte de los hogares y de las empresas de los países ricos. En este aspecto se ha abierto una brecha digital con los países pobres, en los cuales la penetración de Internet y las nuevas tecnologías es muy limitada para las personas

2)

Internet proporciona múltiples productos y servicios de información mediante diversas herramientas. Sus usuarios emplean comúnmente servicios como los que ofrece el correo electrónico, las listas de discusión, los sistemas de búsqueda de la información, entre otros, desde sus propias computadoras durante las 24 h del día y desde cualquier parte del mundo.

Algunos de los servicios más importantes que ofrece Internet son:

~- //Correo electrónico (E-mail)//: Es uno de los más populares. Valorado como la columna vertebral de los servicios que suministra dicha red, permite el intercambio de correspondencia entre millones de personas alrededor del mundo. Entre sus ventajas se destaca la velocidad de la transmisión, la cual posibilita que un mensaje pueda llegar a su destinatario en horas, minutos o incluso segundos,5 otra de sus ventajas es la posibilidad de enviar información textual u objetos binarios como programas, gráficos, audios, videos, y otros.
~- //Conversaciones en línea o charlas interactivas (Talk)//: Este protocolo posibilita la comunicación en tiempo real, o lo que es lo mismo, diferentes personas independientemente del lugar en que se encuentren, pueden ver lo que escribe otra en el momento en que lo realiza. Es una vía oportuna y rápida para resolver cuestiones de urgencia entre individuos separados por la distancia.5, 6


3) Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la Word Wilde Web (WWW, o "la Web"), hasta tal punto que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla

Archivos de hipertexto. Ésta fue un desarrollo posterior (1990) y utiliza Internet como medio de transmisión.

Existen, por tanto, muchos otros servicios y protocolos en Internet, aparte de la Web: el envío de correo electrónico (SMTP), la transmisión de archivos (FTP y P2P), las conversaciones en línea (IRC), la mensajería instantánea y presencia, la transmisión de contenido y comunicación multimedia -telefonía (VoIP), televisión (IPTV)-, los boletines electrónicos (NNTP), el acceso remoto a otros dispositivos (SSH y Telnet) o los juegos en

4)A mí el internet me beneficia prestándome sus servicios para poder desarrollar trabajo y me facilita el servicio de poder entrar a diferentes cosas donde puede busca lo que necesite como de poder presentar trabajos por medio de internet o poder adelantar los trabajos desde mi casa

5) Algunos riesgo que se deben evitar son saber en qué programa de internet te mates saber cómo utilizar los servicios que te ofrece el internet tener vacunado si vas a meter una memoria para evitar los virus de internet saber que clases de amigos tienes en internet etc. pero los riegos que debemos prevenir también son que no debemos mostrar nuestro cuerpo si alguna persona del internet que se haga ´pasar por tu amigo

6 )algunos consejos son que debes asesorarte bien con una persona que sepa del maneja del internet

.otro es saber cómo asesorarte cuando abras tu correo y ponerle seguro para que nadie pueda entra a tu correo

.saber con quién chateas en tu correo porque a veces aprovechan y te piden que muestres tu cuerpo y a veces lo bajan a otras redes donde aparece tu foto etc.

Para mi estos conceptos son importantes porque no me gustaría que no me señalen en la calle o que se aprovechen de cualquier otra persona

7)Tus 10 Comportamientos Digitales:

Código de Conducta para el uso de las Tecnologías de la información y las Comunicaciones (TIC)

Con el fin de promover un uso sano, seguro y constructivo de las nuevas Tecnologías de la Información y las comunicaciones – TIC, por parte de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes, y conscientes de que uniendo esfuerzos se logra un mayor impacto en los colombianos que interactúan con las nuevas tecnologías, Red PaPaz convocó a una Mesa de Trabajo sobre este tema a:

Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones,  Ministerio de Educación Nacional,  Oficina de Delitos Informáticos de la Policía Nacional, Empresa de Telecomunicaciones de Bogotá ETB, Fundación Telefónica, Microsoft Colombia, Fundación Alberto Merani, Foro de Generaciones Interactivas, y a algunos padres y madres.

El primer producto de este esfuerzo  es un único documento  que contiene las bases que definen a un “buen ciudadano digital”, no porque consideremos que existan dos tipos de “ciudadanía”- cómo en algunos casos los usuarios creen que sucede - sino justamente para precisar el entendimiento de los conceptos en este ambiente.

Partimos de la base de que un buen ciudadano digital conoce y ejerce sus derechos y deberes ciudadanos,
los practica y los respeta en todos los aspectos de su vida.

Esto implica que los utiliza con coherencia tanto en su vida cotidiana y corriente, como cuando hace uso de las TIC.

Así mismo, un buen ciudadano digital reconoce que el uso de las TIC es un derecho que implica deberes en su conducta por respeto consigo mismo y con los demás.

Este Código de Conducta es una guía para niños, niñas, adolescentes, adultos e instituciones que se comprometen a tener un comportamiento en el uso de las TIC en beneficio de su entorno social y gremial aún en ausencia de normas que rijan este comportamiento.
8) yo pienso que si se debería ese un pacto para usar el internet de una manera responsable ya que muchas veces en algunos casos nos volvemos adictos a ciertas paginas, una de ellas es el facebook todo lo utilazmos pero no nos damos cuenta que poco nos volvemos adictos a esta página se podría decir que es una pagina interesante pero debemos manejarla con mucho cuidado y saber asar un buen uso de ella y así mismo con otras páginas así lograremos hacer un buen uso del internet.

9) se evalúa según EL . Número de respuestas que tengas correctas, en este juego se contestan preguntas sobre el internet el puntaje se da según el numero de respuestas

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