1º de educación secundaria obligatoria






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título1º de educación secundaria obligatoria
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CARACTERÍSTICAS


  • Los tiempos verbales dominantes en una descripción son el presente y el pretérito imperfecto, pues muestran acciones que parecen durar y prolongarse en nuestra imaginación.

  • La estructura y progresión de las descripciones de ambiente o de paisajes es variable: suele iniciarse con la exposición del tema, seguida de un desarrollo o enumeración de las partes, detalles y cualidades del objeto

  • La adjetivación expresa o matiza las cualidades de los objetos y sirve para expresar la subjetividad, las impresiones y sensaciones que sienten el personaje o el autor.


POSTURA DEL AUTOR
Ante los objetos observados, podemos adoptar una postura objetiva o subjetiva. En tal caso las descripciones serán:

Denotativas: el autor se limita a detallar con precisión las características que mejor definen el objeto. Es propio de los escritos científicos donde la claridad es esencial. Son por consiguiente descripciones objetivas.

Connotativas: se caracterizan por la transmisión de las sensaciones subjetivas del emisor trasladando a lo descrito parte del mundo afectivo del escritor. Son descripciones subjetivas


1. Di si los siguientes textos son descripciones o narraciones:
. Empecé a sentir curiosidad por aquel chico. Me encaramé a la tapia para espiarle.
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. El enebro es un arbusto siempre verde. Su tronco es derecho, potente y ramoso, de corteza delgada. Sus hojas son acanaladas, con líneas blancas en el haz.
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. En el tenebroso recinto apenas entraba un rayo de luz. Se oían en su interior voces lastimeras que movían a compasión. Una repentina ráfaga de viento trajo un

desagradable olor a ungüentos y medicinas.
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Descripción objetiva y subjetiva
2. Analiza las siguientes descripciones y di qué características de las que te indicamos a continuación corresponden a cada una de ellas.
a) Retrato literario, punto de vista subjetivo (connotativo)

b) Descripción objetiva de un animal (denotativo)

c) Descripción literaria de un paisaje, punto de vista subjetivo(connotativo)


  • . El humo de los hornos, que durante la noche velaban respirando con bronco resoplido se plateó vagamente en sus espirales más remotas; apareció risueña claridad por los lejanos términos y detrás de los montes, y poco a poco fueron saliendo, sucesivamente, de la sombra, los cerros que rodean ….

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  • . Era un hombre de facciones bastas, moreno, de fisonomía tan inteligente como sensual, labios gruesos, pelo negro y erizado, mirar centelleante, naturaleza incansable, constitución fuerte, si bien algo gastada por el clima americano...

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  • . Raza gallega: Animales de mediana corpulencia, proporciones prolongadas, cruz baja, apenas musculosa; dorso y lomo rectos de poca anchura y enjutos; grupa estrecha y descarnada...


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  • . Vista a la tenue claridad de la lámpara, con la rubia cabeza en divino escorzo, la sombra de las pestañas temblando en el marfil de la mejilla y el busto delicado y gentil destacándose en penumbra incierta sobre la dorada talla, y el damasco azul del celeste canapé, Rosarito recordaba esas ingenuas madonas pintadas sobre fondo de estrellas y luceros...


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3.- Después de leer y estudiar la descripción, realiza los ejercicios 1, y 3 de la página 73. de tu libro de Santillana.
@Pizarra digital

http://www.terra.es/personal6/bardonmanuela/descripcion.htm

4. Clasifica las siguientes descripciones de personas (prosopografía, etopeya, retrato, caricatura)

  • A la luz de las llamas se veía que el recién llegado era un joven de unos veinte años, alto, fuerte, a quien no le apuntaba el bozo todavía. Eran sus trazas de caballero noble y principal; vestía traje corto, calzón ajustado con botones de plata, polainas de clavillos, faja azul, pañuelo de seda de color en el cuello y calañés pequeño y recogido.

La feria de los discretos. Pío Baroja. Austral. Madrid, 1972.
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  • El resorte vital de doña Micaela era la ambición. No anhelo vagaroso, romántico, de medio y vanagloria, sino ambición rectilínea, tenaz hacia unos pocos objetivos asequibles, definidos, concretos, bien que ciertamente difíciles.

Desde muy niña, tenía allí, bajo la frente adusta, sus ideas... Doña Micaela poseía un don más raro aún: el sentido de la orientación en la vida.

Las novelas de Urbano y Simona. R. Pérez de Ayala. Alianza Editorial.
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  • Negros y rasgados los ojos, fina y delicada la nariz, ancha y despejada la frente, todo observador la consideraba como acabado tipo de la humana figura; pero había en aquellas facciones cierta expresión de dureza y soberbia que era causa de antipatía.

Benito Pérez Galdós

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  • En ese momento llegó Robín Girton. Era pequeño y moreno, con una nariz de halcón , enormes ojos pardos que siempre tenían expresión soñadora y que daban la impresión de estar ausentes. Pero en el fondo, (...) extremadamente astuto. No hablaba a menos que fuese imprescindible, y se quedaba sentado mirando como si estuviera en trance. Y de repente, con una voz suave que tenía un leve acento del norte, salía con una observación tan oportuna e inteligente que resumía en dos palabras lo que los demás habían estado discutiendo en hora y media.

Filetes de lenguado. Gerald Durrell. Bruguera-Todolibro.

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  • Tenía el dómine Piñuela un tipo extravagante y ridículo: la nariz gruesa, larga e inflamada; el labio inferior, colgante; los ojos grandes, turbios, abultados, como dos huevos, siempre llorosos; vestía una levita larga sobre mugre y de caspa sobre sebo; los pantalones, estrechos, con rodilleras de bulto, y un solideo negro.

La feria de los discretos. Pío Baroja. Austral. Madrid, 1972

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  • Alfred tenía catorce años y era alto como Tom. Este llevaba la cabeza a la mayoría de los hombres y Alfred sólo medía un par de pulgadas menos y seguía creciendo. Físicamente eran también parecidos. Ambos tenían el pelo castaño claro y los ojos verdosos con motas marrón.

Ken Follet

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1.3 - TALLER DE ESCRITURA

5.- Realiza en hoja el taller de escritura de la página 75 de tu libro de texto.
6.- Realiza durante este mes descripciones cada semana : un retrato de un miembro de tu familia.; una prosopografía de un compañero de clase; y una etopeya de un amigo.

2.- REFLEXIÓN GRAMATICAL: EL PRONOMBRE
2.1. GRAMÁTICA : EL PRONOMBRE
Sistema de trabajo: grupal e individual

Recursos: Libros de consulta. Diccionario. Software educativos.
Estudia la página 178-179 y 180 de tu libro de texto
@

http://amnesia.eljuego.free.fr/Fichas_gramatica/FG_pronombres.htm#22

RECUERDA. El pronombre es una palabra que sustituye al nombre en la oración. Hay muchos tipos de pronombres y algunos de ellos coinciden en la forma con los determinantes. No se pueden confundir, ya que EL DETERMINANTE acompaña AL NOMBRE Y EL PRONOMBRE lo sustituye.



RECUERDA. CLASES DE PRONOMBRES: personales, demostrativos, posesivos, indefinidos, numerales, interrogativos, exclamativos, relativos.

Los pronombres personales son aquellos que se refieren a personas. Pueden funcionar de sujeto (yo, tú...), de complementos (me, te, se, lo, la, le, conmigo, ...)
Los pronombres personales pueden ser tónicos y átonos.

1.- Los pronombres personales, se dividen en tónicos (pueden ir independientes, sin acompañar al verbo) y los átonos (necesitan ir con el verbo. pueden ir delante o detrás de él. Si van detrás del verbo se unen a él formando una sola palabra). Pero además los pronombres personales hacen distintas funciones en la oración. Abre la página Web que te hemos dado al comienzo del pronombre y completa el siguiente esquema
Sujeto:
C.D.:
C.I.:
C.D. – C.I.
C.Circunstanciales:
2.- Analiza los pronombres personales de las siguientes oraciones, para ello te ponemos un ejemplo para que lo hagas como se te indica.
Ejemplo:
Te: pronombre personal, átono, 2ª persona del singular. (Función de C.D. – C.I.)
Yo fui con ellos y no vi eso que cuentan.
¿Estarán ustedes en su casa cuando los visite el lunes?
Nosotras no sabíamos que te había sucedido eso.
Siempre quiere hablar con él, y ello resulta molesto.
El padre de Rosa nos invitó a ir con él en el coche.
No los vi, aunque se habían citado conmigo.
Se lo dije a ellas, pero olvidaron contártelo.
Le pagó una parte de la deuda; pero, con ello, ha resuelto poco.
@

Pizarra digital: http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1pronomb.htm
3.- Distingue los adjetivos determinativos y los pronombres en el siguiente ejercicio. Subraya los primeros y rodea a los segundos.
Los libros de esa mesa son tuyos y estos míos.
Estaba en el primer lugar pero entró el tercero al comedor

.
¿Qué haces rompiendo eso? Es de tu hermana.
Aquellos chicos son mis amigos, pero algunos se enfadan sin motivo.

4. En las oraciones siguientes hay adjetivos posesivos y pronombres posesivos. Distínguelos.
En mi casa vive un pariente suyo.
(Hablando de casas) La nuestra tiene cuatro pisos y la vuestra sólo dos.
He visto un libro tuyo tirado en el pasillo.
Mis abuelos viven en Ciudad Real y los tuyos en Reus.
¿No quieres que ganen los nuestros?
¿Son vuestras esas tenazas?

5. En las siguientes oraciones hay adjetivos demostrativos y pronombres demostrativos. Distínguelos.
Con esos humos, que te aguante éste; yo me voy.
Esa estrella es Venus, y aquélla Marte.
Este cuchillo no corta, y a ése le falta el mango.
Mira ésa, cómo presume con esas botas.

6. Diferencia los adjetivos indefinidos de los pronombres.
Otros días, a estas horas, hay alguien en la oficina.
No veo a nadie por ningún lado.
Con lo mucho que sabe, cualquiera aprobaría; pero él es tímido.
En cada rincón de la calle hay varios montones de basura.

7. Subraya con una línea los adjetivos numerales y con dos los pronombres numerales de estas oraciones.
Es la segunda, a mano derecha.
Esto vale cinco euros y eso, cuarenta más.
Aquí hay sólo cinco.
Lo sujetó con ambas manos.
Estuvieron ambos en casa.
Los últimos serán los primeros.

8. Realiza el ejercicio 2 de la página 180 de tu libro de texto.

3 . LÉXICO Y VOCABULARIO
3.1.- LÉXICO: Familia léxica y derivación, composición y parasíntesis
1.- ¿Qué palabra de cada grupo no pertenece a la misma familia léxica que las demás?
a. año, añada, añil, añejo

b. fiar, fianza, fiable, fiambre

c. moral, inmoral, mora, moralidad

d. propina, propio, propiedad, propietario.
2.- Escribe cinco palabras de la familia léxica de pan, humano.
3. Clasifica las siguientes palabras en derivadas, compuestas y parasintéticas. Señala sus morfemas y lexemas.


intratable

aguardiente

subterráneo

informal

antiartístico

colosal

convivimos

prematrimonial

carricoche

socavón

bodega

televisión

minifalda

pelagatos

radioaficionado

proponían



3.2.- VOCABULARIO: La fantasía




5.- Realiza los ejercicios de la página 181 de tu libro de Santillana.

4

.-ORTOGRAFÍA


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