Programación de aula






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PROGRAMACIÓN DE AULA

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 6.º CURSO

Proyecto: La Casa del Saber



CONOCIMIENTO DEL MEDIO 6.º CURSO

UNIDAD 1: LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN I


OBJETIVOS





  • Aprender que la nutrición sirve para obtener la energía y los materiales que necesitamos.

  • Comprender que la nutrición es un proceso que incluye la obtención de los nutrientes de los alimentos y del oxígeno del aire, así como el transporte de esas sustancias a todas partes del cuerpo y la eliminación de las sustancias de desecho.

  • Saber qué son los nutrientes y conocer sus distintos grupos: hidratos de carbono, grasas, proteínas, agua, vitaminas y minerales.

  • Comprender la importancia de la fibra en el correcto funcionamiento del aparato digestivo.

  • Saber que una dieta sana debe ser completa y equilibrada.

  • Conocer cómo se llevan a cabo las tres fases del proceso digestivo: digestión, absorción y eliminación de los desechos.

  • Elaborar una tabla.

  • Extraer información de textos e imágenes.



CONTENIDOS


  • La función de nutrición.

  • La alimentación.

  • El proceso digestivo.




  • Lectura comprensiva e interpretación de imágenes y esquemas anatómicos.

  • Recogida de datos en una tabla.

  • Elaboración de esquemas conceptuales.




  • Interés por conocer los diferentes procesos que forman parte de la nutrición.

  • Comprensión de la importancia de tener una alimentación equilibrada para la salud de nuestro organismo.

  • Solidaridad con aquellas personas que padecen situaciones de hambre.



COMPETENCIAS BÁSICAS
Además de desarrollar la Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico, en esta unidad se contribuye al desarrollo de las siguientes competencias:

  • Competencia cultural y artística.

  • Autonomía e iniciativa personal.

  • Competencia lingüística.

METODOLOGÍA



Proceso de enseñanza y aprendizaje:
En las páginas iniciales de la unidad 1 el proceso comienza con la lectura La alimentación en el antiguo Egipto, apoyada con una imagen y centrada en los hábitos alimenticios de los antiguos egipcios. A continuación se presentan varias actividades para aplicar lo que los alumnos y alumnas acaban de leer.
A continuación, en el apartado Recuerda lo que sabes se muestran a los alumnos contenidos sobre el aparato digestivo, la alimentación y la salud, que ya han estudiado en cursos anteriores. Varias actividades ayudan en esta tarea. Y en el apartado Vas a aprender se presentan los contenidos que se estudiarán a lo largo de la unidad.
En las páginas de información: La nutrición y La alimentación y El proceso digestivo, el proceso de enseñanza-aprendizaje se construye mediante el trabajo del texto expositivo reforzado con esquemas y fotografías. Después se proponen actividades para reforzar el aprendizaje de los contenidos clave. En el apartado El mundo que queremos se comenta la importancia de los programas de ayuda a niños con desnutrición.
Tras las páginas de contenidos se incluyen dobles páginas con actividades para reforzar y aplicar los contenidos de las páginas que acaban de estudiar. En el apartado Aprende a hacer los alumnos aprenderán a recoger datos en una tabla.
Tras las páginas de actividades hay una doble página denominada Repasa, donde se resumen los conceptos de más importancia tratados en la unidad. A continuación, en Eres capaz de…, se propone extraer información de textos e imágenes.

Sugerencia de temporalización:
1.ª quincena de octubre.
Recursos:


  • Conocimiento del medio 6

  • Guía didáctica de Conocimiento del medio 6.

  • Fichas de refuerzo.

  • Fichas de ampliación.

  • Más recursos Conocimiento del medio 6.

  • Fichas de evaluación.

  • 100 propuestas para mejorar la competencia en el conocimiento e interacción con el mundo físico.

  • Manual del programa de ESTUDIO EFICAZ.



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