Cuentos de la serie de cuatro libros sobre formación profesional, que bien pueden llamarse: “apuntes para la historia reciente de la república argentina”, que






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CUENTO: LOBRUTO EN GRAN HERMANO 2

El docente, que se ocupa de sus cosas, permanentemente maravillado por la estupidez humana, observa el devenir de las cosas, en ese país del Extremo, el que es casi una isla al fondo del mapa, con sus espionajes cruzados, dobles espías, topos y toda la fauna vernácula del proceso dignificado lanzado a probar que sus postulados son ciertos, llamando a la "mano dura" policial (cualquier similitud, con la mano de obra desocupada, o, ocupada, es una simple coincidencia falaz), cabalgando sobre la inseguridad y muerte de personas, sin que ninguno indique la tremenda AVIDEZ de los gobernantes, como una de las causas más importante de las mismas. Opina que es la prueba más evidente de pensamiento UNIDIRECCIONAL, o, solo dirigido a enriquecerse usando el SERVICIO PÚBLICO.

Algo similar ocurre con lo probado en un archivo que tiene el educador, sobre un caso de la vida diaria, que marca la miseria de la condición humana. Relata que, de una familia de tres hermanos, cuando los padres enfermaron de dolencias mentales, se precipitó un proceso de apropiación fraudulenta, que cuenta con estos puntos: 1).- Un hermano no tendenciado, con antecedentes científicos y prácticos de gerontología social, se opone a la internación en geriátricos de sus padres organizando un sistema de guardia y cuidados, con personal capacitado (incluso por él mismo); 2).- Dos hermanos tendenciados y un cuñado (de igual tendencia) necesitan a los progenitores en instituciones, para manejar sus asuntos; 3).- Cuando el no tendenciado no se encontraba en la zona, los tendenciados, despiden al personal y anulan el sistema de protección de los mayores; 4).- El hermano no tendenciado apela al menor, el que se manifestaba como neutral, indicando datos de la próxima venta de un campo de propiedad de los progenitores, con poderes fraudulentos (atento al estado de salud mental de los padres) rubricados, como válidos por autoridad judicial de la zona (uno de ellos es, actualmente, un prominente político).- 5).- Se efectúa una "reunión de familia", de la que participan los padres enfermos, los dos hermanos tendenciados y el cuñado tendenciado, donde se resuelve desheredar al no tendenciado por oponerse a la "movida"; 5).- Se deja al no tendenciado en la calle, viviendo de la caridad pública.; 6).- Se ataca su honor y libertad, con procedimientos inescrupulosos y delictivos; 7).- Se cuenta la falsa verdad a terceros familiares; 8).- Se trabaja sobre la única hija del no tendenciado, con infamias y acusaciones de delirios varios; 9).- Se incita a la madre a de la hija del no tendenciado, para mantener una ofensiva seudo legal, contra el mismo; 10).- Igual tesitura se observa con terceros a los que se convence de las bondades de exprimir al hermano no tendenciado; 11).- Los tendenciados se apoderan de las propiedades; 12).- Con el paso del tiempo las ofensivas fracasan y muestra el lado delictivo verdadero; 13).- Los padres enfermos fallecen; 14).- Los tendenciados inician nuevas ofensivas seudo legales, para encubrir sus delitos. Todo ello en medio de un marco de espionajes e intrigas. El docente, que se ocupa de sus cosas, aclara que no se puede trasladar directamente el ejemplo a la realidad nacional, pero deja sobradas experiencias sobre el accionar de estos modernos delincuentes políticos, antiguamente revolucionarios. Pero coincide con una colega coordinadora de una comisión de lucha contra el delito organizado, cuando la misma dice que: "...No existe un plan sistemático de apropiación de los bienes argentinos, como en las épocas de la dictadura...", pero el educador piensa en un PLAN ASISTEMÁTICO, donde cada uno se apropia de lo que puede, amparados por los otros y más próximo al ideario Neoliberal.

Ese reconocido autor del inexistente PAÍS DEL EXTREMO, opina que la cerrazón en un solo y único método educativo es el preludio de disturbios serios, que engendra peligros democráticos de profundidades in calculadas, por el uso discrecional, durante muchos años de algo denominado "PSICO LENGUA" y de otro bautizado de "DEFORMACIÓN PROFESIONAL" y lo vincula con la legislación "MER DIOS", que es su correlato y continuación, para permitir delitos conexos, que no solo son de lesa humanidad (todos los tráficos, en especial el de personas), sino que incrementa la posibilidad de mayores índices de enfermos de ese verdadero flagelo del siglo, que es la drogodependencia, que se incrementa en ese país dramatizado, de ficción, que cuenta al docente, que se ocupa de sus cosas, como uno de sus habitantes virtuales, que ejercen su capacidad de pensamiento autónomo. Por esto, les recordamos a los miembros y lectores de esta cátedra abierta virtual, que ello no puede llegar a ocurrir en nuestro país, porque las instituciones gozan de una vigorosa y fecunda salud, sustentada en la previsibilidad y gobernabilidad, que supimos conseguir, con mucho esfuerzo de generaciones enteras de argentinos.
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