Competencias clave






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CIENCIAS SOCIALES 5. º PRIMARIA – UNIDAD 0 TODOS APRENDEMOS DE TODOS

Contenidos

Criterios de evaluación

Estándares de aprendizaje evaluables

Páginas

LA

Competencias clave

IIMM

El aprendizaje cooperativo: objetivos, técnicas y estructuras

1. Conocer y aplicar diferentes estructuras cooperativas.


1.1 Reconoce y aplica diferentes estructuras cooperativas.


6-7



iintra.jpgiinter.jpg

Los equipos de base


2. Organizar equipos de aprendizaje cooperativo.

2.1 Participa en la organización de los equipos de aprendizaje cooperativo.


6-7



iintra.jpgiinter.jpg

El nombre del equipo. Desarrollo de la estructura 1-2-4


3. Desarrollar la estructura 1-2-4.

3.1 Utiliza técnicas de aprendizaje cooperativo para la toma de decisiones.


6-7



iintra.jpgiinter.jpg

Los cargos dentro de un equipo de aprendizaje cooperativo

4. Distribuir las funciones entre los diferentes miembros del equipo.

4.1 Distribuye funciones entre los miembros del equipo de trabajo.


6-7



iintra.jpgiinter.jpg

Instrumentos para evaluar el trabajo en equipo


5. Conocer y aplicar algunos instrumentos para evaluar el trabajo en equipo.


5.1 Utiliza instrumentos para evaluar el trabajo en equipo.


11



iintra.jpgiinter.jpg

El clima y el tiempo atmosférico


6. Repasar contenidos relacionados con el clima y el tiempo atmosférico.

6.1 Recuerda contenidos relacionados con el clima y el tiempo atmosférico.


8

mate.jpg

inatu.jpg

Ecosistemas: rocas, ríos y montañas


7. Repasar contenidos relacionados con los ecosistemas: rocas, ríos y montañas.

7.1 Recuerda contenidos relacionados con los ecosistemas: rocas, ríos y montañas.


9

mate.jpg

inatu.jpg

Territorio y población


8. Repasar contenidos relacionados con el territorio y la población.

8.1 Recuerda contenidos relacionados con el territorio y la población.



9



iinter.jpg

Historia: prehistoria y Edad Antigua


9. Repasar contenidos

relacionados con la historia.


9.1 Recuerda contenidos relacionados con la historia.


10



iinter.jpg



RÚBRICA

Estándar

Excelente

Satisfactorio

Elemental

Inadecuado

1.1

Participa con éxito en las propuestas de aprendizaje cooperativo identificando las técnicas y estructuras propuestas.

Participa con bastante éxito en las propuestas de aprendizaje cooperativo identificando las técnicas y estructuras propuestas.

Participa con cierto éxito en las propuestas de aprendizaje cooperativo pero le cuesta identificar las técnicas y estructuras propuestas.

No participa en las propuestas de aprendizaje cooperativo o no identifica las técnicas y estructuras propuestas.

2.1

Participa de forma asertiva en la organización de equipos de aprendizaje cooperativo.

Muestra interés por participar en la organización de equipos de aprendizaje cooperativo.

Participa en la organización de equipos de aprendizaje cooperativo, aunque sin actitud dialogante.

No participa en la organización de equipos de aprendizaje cooperativo.

3.1


Participa con interés en la toma de decisiones respecto al nombre del equipo, usando la estructura 1-2-4.

Muestra un cierto interés respecto a la estructura cooperativa 1-2-4 y a la toma de decisiones.

Participa en la toma de decisiones respecto al nombre del equipo, aunque no respeta la estructura cooperativa 1-2-4.

No participa en la toma de decisiones respecto al nombre del equipo.

4.1

Asume con autonomía y responsabilidad el cargo asignado en la distribución de funciones, y ayuda a los compañeros a realizar sus tareas.

Asume con autonomía y responsabilidad el cargo asignado en la distribución de funciones, aunque no ayuda a los compañeros.

Asume con escaso interés el cargo asignado en la distribución de funciones.

No participa en la actividad cooperativa porque no asume el cargo asignado dentro del equipo.

5.1


Participa con interés y propósito de mejora en la evaluación del trabajo en equipo.

Participa con interés en la evaluación del trabajo en equipo, aunque no muestra propósito por mejorar las dinámicas.

Participa en la evaluación del trabajo en equipo, aunque no muestra interés por ello ni por mejorar las dinámicas de trabajo.

No participa en la evaluación del equipo.

6.1

7.1

8.1

9.1


Recuerda de forma clara y concisa todos los conceptos vistos en el curso pasado relacionados con el clima, los ecosistemas, la población y la historia.

Recuerda más de la mitad de los conceptos vistos el curso pasado relacionados con el clima, los ecosistemas, la población y la historia.

Recuerda menos de la mitad de los conceptos vistos el curso pasado relacionados con el clima, los ecosistemas, la población y la historia, aunque participa con interés en las actividades.

No recuerda los conceptos vistos el curso pasado relacionados con el clima, los ecosistemas, la población y la historia, ni muestra interés por participar en el juego de repaso.




Septiembre

Octubre

Noviembre

Diciembre

Enero

Febrero

Marzo

Abril

Mayo

Junio


























































































































APRENDIZAJE COOPERATIVO

Para conseguir los objetivos de esta unidad utilizando la metodología del aprendizaje cooperativo se emplearán estas estructuras.

En las páginas iniciales de esta Propuesta didáctica o en los Documentos didácticos digitales, se puede consultar su descripción.

Estructuras cooperativas básicas

Páginas

1-2-4

6, 7 y 9

Folio giratorio

8

Folio giratorio por parejas

10

Lápices al centro

9
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