Entrevistas editadas






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títuloEntrevistas editadas
fecha de publicación13.06.2016
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tipoEntrevista
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Temas y fuentes para trabajo final

Historia Argentina III cátedra B.
Cursada 2015

Tema: La izquierda en los ‘70

Tutor: Gonzalo Sanz Cerbino

Problema: La política cultural del Partido Comunista en los ’50 y ‘60

Fuente: Revista Gaceta Literaria

Ubicación: www.ceics.org
Problema: La intervención sindical del Partido Socialista de los Trabajadores (PST), 1969-1975

Fuente: Documentos y publicaciones del PST

Ubicación: www.fundacionpluma.info
Problema: La ruptura de las Fuerzas Armadas de Liberación (FAL) y el problema del retorno de Perón

Fuente: Documentos, entrevistas y volantes de FAL

Ubicación: www.eltopoblindado.com

Archivo Oral del CEICS
Problema: Pacifismo, reformismo y revolución: aspectos programáticos y estratégicos de la ruptura del Partido Comunista Revolucionario (PCR) con el Partido Comunista (PC)

Fuente: Periódico Nueva Hora, revista Teoría y Política, Documentos aprobados por el PCR, entrevistasUbicación: CEDINCI; Publicaciones del PCR en Archivo SITRAC, en www.ceics.org Centro Cultural Raíces; Documentos aprobados por el PCR, edición impresa (1er. Tomo) o versión online: http://www.pcr.org.ar/edicion/documentos-aprobados-por-el-pcr-1%C2%B0-tomo Entrevistas editadas: Brega, Jorge: ¿Ha muerto el comunismo? Conversaciones con Otto Vargas, Ágora, Bs. As., 1990.

Andrade, Mariano: Para una historia del maoísmo argentino. Entrevista con Otto Vargas, Imago Mundi, Bs. As., 2005.
Problema: La izquierda ante el retorno de Perón: caminos que se bifurcan

Fuente: Documentos, entrevistas y volantes de organizaciones diversas: Montoneros, FAR, PRT, PO, PST y PC (selección)

Ubicación: www.eltopoblindado.com

www.cedema.org

www.ruinasdigitales.com

www.fundacionpluma.info

Baschetti, Roberto: Documentos 1970-1973, De la guerrilla peronista al gobierno popular, De La Campana, Bs. As., 1995.

Baschetti, Roberto: Documentos 1973-1976, De Cámpora a la ruptura, De La Campana, Bs. As., 1996, volumen I.

Baschetti, Roberto: Documentos 1973-1976, De la ruptura al golpe, De La Campana, Bs. As., 1999, volumen II.

De Santis, Daniel: La historia del PRT-ERP por sus protagonistas, Estación Finlandia, Buenos Aires, 2010.

CEDINCI

Archivo del Partido Obrero

Archivo del Partido Comunista

Documentos aprobados por el PCR, edición impresa en 4 tomos o versión online:

http://www.pcr.org.ar/edicion/documentos-aprobados-por-el-pcr-1%C2%B0-tomo

http://www.pcr.org.ar/edicion/documentos-aprobados-por-el-pcr-2%C2%B0-tomo

http://www.pcr.org.ar/edicion/documentos-aprobados-por-el-pcr-3%C2%BA-tomo



Problema: El gran debate de los ’70: ¿socialismo o liberación nacional?

Fuente: Documentos del debate PRT-FAR de 1971

Ubicación: www.eltopoblindado.com
Problema: ¿La “tercera posición”? El programa de la Organización Comunista Poder Obrero (OCPO)

Fuente: Documentos de OCPO

Ubicación: www.eltopoblindado.com

CEDINCI
Problema: La política cultural del PRT: el cine de Raymundo Gleyzer

Fuente: Películas y cortos de Raymundo Gleyzer

Ubicación: editadas en DVD o disponibles en internet.


Tema: Las corporaciones empresariales en los setenta

Tutor: Gonzalo Sanz Cerbino

Problema: La Unión Industria Argentina y el golpe militar de 1966.

FuenteMemoria y Balance

 

Problema: La UIA y el golpe militar de 1976.

FuenteMemoria y Balance (1981-1983)

 

 

Problema: La Confederación General Económica ante el golpe militar de 1966.

FuenteMemoria y Balance

 

 

Problema: FAA y el proceso.

Fuente: Periódico La Tierra. Biblioteca nacional

 

 

Problema: La Confederación General Económica ante el  tercer gobierno peronista.

FuenteMemoria y Balance.

 

Problema: Los golpistas. Acciones gremiales y reclamos de CARBAP, 1973-1977.

Fuente: Selección de discursos de Jorge Aguado (presidente de CARBAP)

 

Problema: Las FFAA en la antesala del golpe. La reacción de los mandos militares frente a la acción de las Coordinadores Interfabriles.

Fuente: Diario La Nación , agosto 1975.

Ubicación: Biblioteca Nacional / Hemeroteca del Congreso de la Nación.

 

Problema: Empresarios y dictadura

Fuente: Revista Mercado, agosto de 1975 a marzo de 1976

Ubicación: hemerotecas varias


Tema: Análisis político del kirchnerismo

Tutor Fabian Harari

Problema:
El uso de patotas políticas y sindicales bajo el gobierno de Néstor Kirchner.

Fuentes: periódicos nacionales y de izquierda.
Problema: La reforma judicial bajo el kirchnerismo.

Fuentes: Proyectos de Ley de reforma del Código Penal, Código Procesal Penal y Código Civil.
Problema: La estructura del PJ bonaerense luego de la reestructuración kirchnerista.

Fuentes: Periódicos nacionales.
Problema: Los intelectuales kirchneristas. 

Fuentes: Documentos de Carta Abierta.
Problema: La política exterior en la Argentina kircnerista. Su relación con EE.UU.

Fuentes: Periódicos nacionales y norteamericanos.
Problema: Argentina en la UNASUR.

Fuentes: Periódicos nacionales y extranjeros. Resoluciones de UNASUR.
Problema: La expansión del macrismo (2008-2013). 

Fuentes: periódicos nacionales.
Problema: La oposición burguesa al bonapartismo.

Fuentes: Documentos del Foro de Convergencia.
Problema: La izquierda bajo el kirchnerismo. El aspecto de la lucha política.

Fuentes: Periódicos de izquierda, spots de campaña, resultados electorales. 
Problema: Los intendentes del Gran Buenos Aires (2005-2009).

Fuentes: periódicos nacionales. 
Problema: Reclamos y acción gremial de CARBAP frente al gobierno de Kirchner.

Fuente: Comunicados de prensa de CARBAP 2003-2005.

 

Problema: La estructura política kirchnerista 2005-2009. Una comparación.

Fuente: periódicos nacionales.
Problema: La burocracia sindical y la crisis del 2001.

Fuentes: periódicos nacionales.

 

Problema: La Iglesia ante la crisis del 2001.

Fuentes: periódicos nacionales.
  

Tema: Arte y política

Tutora: Rosana Lopez Rodriguez

Problema ¿Cuál es el programa político de estas obras literarias?

  1. Quesada, Josué: “La vendedora de Harrods”, La Novela Semanal, UNQui/Página 12, tomo 4.

  2. Fingerit, Julio: “La hija del taller”, La Novela Semanal, UNQui/Página 12, tomo 4.

  3. Muzzio Sáenz Peña, Carlos: “La guacha”, La Novela Semanal, UNQui/Página 12, tomo 4.

  4. Quesada, Josué: “La costurerita que dio aquel mal paso…”, La Novela Semanal, UNQui/Página 12, tomo 1.

  5. Casais, José María: “El apóstol”, La Novela Semanal, UNQui/Página 12, tomo 2.

  6. Discépolo, Armando: Stefano.

  7. Acobino, Alejandro: Continente viril, en Teatro reunido, Biblos, Buenos Aires, 2013.

  8. Paolantonio, José María: El jardín de los Frenchi Berutti. (Fuente en Argentores)

  9. Conti, Haroldo: Mascaró.

  10. Discépolo, Armando: Cancionero, Torres Agüero Editor, Buenos Aires, 1985.

  11. Kartun, Mauricio: Ala de criados

  12. Constante, Susana: La creciente



Tema: Economía argentina

Tutor: Damian Bil
Problema: ¿Cómo evolucionan las condiciones de los trabajadores desde mediados del siglo XX? Estudio del salario real en Argentina, ramas seleccionadas.

Fuente: Salario nominal y variaciones del Indice de Precios al Consumidor en INDEC, Series salariales de Cuentas Nacionales (Banco Central, a disposición de los alumnos).

Ubicación: INDEC, BCRA.
Problema: ¿Qué impacto tuvo la renta agraria bajo el kirchnerismo? Análisis de exportaciones argentinas y precio mundial de oleaginosas y cereales (a elección). 2003-2014.

Fuente: información del Banco Mundial, USDA, INDEC, FAO, Uncomtrade.

Ubicación: sitios web de los organismos seleccionados.

Problema: ¿cuál es el peso de la economía argentina en el mercado mundial? Análisis de exportaciones manufactureras por rama a elección (desde 1960).

Fuente: Base de datos UNCom-trade – Estadísticas de World Trade Organization -

INDEC.

Ubicación: ONU-Argentina / www.wto.org / www.indec.gov.ar
Problema: ¿Existía la industria argentina antes de 1930? Análisis de sus características por rama.

Fuente: Special Agents Series – Boletín de la Unión Industrial Argentina.

Ubicación: Biblioteca Tornquist / Facultad de Ciencias Económicas / y sitio web http://www.hathitrust.org/.
Problema: ¿Existe un “nuevo modelo productivo”? Composición del comercio exterior argentino, y de otros países latinoamericanos, durante los últimos años.

Fuente: Estadísticas de Comercio Exterior de CEPALSTATS / UNComtrade.

Ubicación: www.cepal.org; http://comtrade.un.org/
Problema: ¿Cómo se sostiene la sobrepoblación relativa? Análisis del gasto social desde los años ’80 hasta la actualidad.

Fuente: Sitio del Ciudadano, INDEC, Ferreres, y series estadísticas de la cátedra.

Ubicación: sitio web “sitio del ciudadano”, Indec, y material de la cátedra a disposición de los alumnos.
Problema: ¿Qué está detrás del stop and go de la economía argentina en los ’60 y ’70? Precios de las materias primas y exportaciones argentinas en el período.

Fuente: UNComtrade, OMC, Ferreres, Banco Mundial.

Ubicación: sitios web de los organismos mencionados, material de la cátedra a disposición de los alumnos.


Tema: La educación en la Argentina

Tutora: Romina De Luca
Tema: Los orígenes del sistema educativo: su estructuración

Problema: ¿Educar para qué y para quién?
Fuente: Pablo Pizzurno escritos “La escuela normal, el maestro y la educación popular”. Trabajo leído e dos conferencias dictadas el 25 de septiembre y el 1º de octubre de 1916 bajo los auspicios de la Asociación Nacional del Profesorado”. Pp. 70- 88

Ubicación: Biblioteca Nacional de Maestros
Tema: Los orígenes del sistema educativo: su estructuración

Problema: ¿Qué sistema educativo necesitamos?

Fuente: Pablo Pizzurno: La educación común en Buenos Aires. Buenos Aires: Talleres de Publicaciones de la Oficina Meteorológica Argentina, 1910, pp. 1-83.

Ubicación: Biblioteca Nacional de Maestros
Tema: Los orígenes del sistema educativo: su estructuración y mutaciones posteriores

Problema: ¿Un sistema centralizado para un país federal? Acerca de la educación nacional en Argentina.

Fuentes: Constitución Nacional, Artículos 5º, 123º, 124º de la nueva Constitución y 75º del texto previo a la reforma, Ley de Educación Común y Obligatoria Nº 1420, Ley Nº 4874 (Ley Lainez) sancionada en octubre de 1905, Discurso del Excmo. Señor Presidente de la Nación, Don Juan Domingo Perón el 19 de febrero de 1949 en el Salón de Actos del Colegio Nacional Buenos Aires, en Ivanissevich, O.: Rindo cuenta. 1983-1973, segundo tomo, Buenos Aires, 1973; Ministerio de Educación- Subsecretaría de Cultura: Plan de estructuración, mayo de 1949; Ley N° 13.529 “Ley Orgánica de Ministerios” en Anales de Legislación Argentina, Tomo IX-A, 1949 y Ley 13.378 en: Anales de Legislación Nacional, Tomo XIV-A, Año 1954

Ubicación: Infoleg, Hemeroteca y Biblioteca del Congreso, Biblioteca Nacional de Maestros, CENIDE.
Tema: La formación de la clase obrera. Estructuración de un circuito de educación técnica.

Problema: ¿una educación estigmatizadora? Educación técnica y clase obrera.
Fuentes: Ministerio de Justicia e Instrucción Pública: Escuelas de Artes y Oficios. Informe elevado por intermedio de la Inspección General de Enseñanza, del inspector de esos establecimientos, Ing. Juan José Gómez, Buenos Aires, 1935; Ministerio de Justicia y Educación: Creación, fundación, organización y plan de estudios de cuatro escuelas técnicas de oficios, Buenos Aires, 1935; Ley N° 13.229 de 1948; Ministerio de Educación de la Nación: Labor desarrollada durante la primera presidencia del General Juan Perón, Buenos Aires, 1952.

Ubicación: Biblioteca Nacional de Maestros- CENIDE; Ministerio de Economía-Biblioteca; Biblioteca del Congreso- Hemeroteca.
Tema: Peronismo y clase obrera.

Problema: ¿cuál fue la relación entre Perón y los docentes? Los inicios de la regulación del trabajo docente bajo la forma del Estatuto.

Fuentes: Consejo Nacional de Educación: Contratos de maestras para el año 1923, Buenos Aires, 1923; Ley 13.047 “Estatuto para el personal de los establecimientos privados de Enseñanza” (1947); Resolución s/n del 18 de junio de 1945 publicada en el Boletín Oficial el 23/6/1945; Decreto Nº 26.954 de 1947; Decreto N° 4.490 del 6 de marzo de 1952; Estatuto del Docente de septiembre de 1954.

Ubicación: Biblioteca Nacional de Maestros- CENIDE; Biblioteca del Congreso- Hemeroteca.
Tema: Inestabilidad política y educación

Problema: ¿existió una estrategia común en materia educativa? La descentralización del sistema educativo

Fuentes: Ley 1977 Anales de Legislación Nacional, Tomo XIV, 1956; La Ley 4.874 de 1961 en Anales de Legislación Argentina, Volumen XXI; Ley 17.878 en Anales de Legislación Argentina, Volumen XXVIII- C, 1968; Ley nº 18.586 EN Anales de Legislación Argentina, Volumen XXX - A, 1970; Las Leyes 21.809 y 21.810, de 1978, y el Decreto 1.230 EN Anales de Legislación Nacional, Tomo XXXVIII-B,
Ubicación: Biblioteca Nacional de Maestros- CENIDE; Biblioteca del Congreso- Hemeroteca.
Tema: Intelectuales y planificación

Problema: ¿existió un cuerpo de intelectuales que planificaron la intervención en materia educativa? El caso de Norberto Fernández Lamarra y el CONADE

Fuentes: Fernández Lamarra, N.: Consideraciones sobre el currículo y su organización, Buenos Aires, CONADE, 1964. Fernández Lamarra, N.: “Algunos documentos del programa de trabajo del sector educación del Consejo Nacional de Desarrollo”, en: Curso Latinoamericano de Planeamiento de la Educación, Buenos Aires, agosto-noviembre de 1965. Fernández Lamarra, N.: Regionalización, descentralización y nuclearización de la educación, Consejo Federal de Inversiones, 1987; Entrevistas de actualidad en varios medios (www.iesalc.unesco.org.ve/index.php?, UNTREF, Página 12, www.mineducacion.gov.co
Ubicación: Biblioteca Nacional de Maestros- CENIDE; Ministerio de Economía – Depositario del CONADE- Biblioteca, WEB Online.
Tema: Subversión en el ámbito educativo

Problema: Mecanismos de la represión educativa
Fuentes: Subversión en el ámbito educativo: conozcamos a nuestro enemigo; Palabras pronunciadas por el Ministro de Cultura y Educación, Profesor Ricardo Bruera, al asumir su cargo, 30 de marzo de 1976; Disertación y respuestas del Ministro de Cultura y Educación Dr. Juan Rafael Llerena Amadeo en el almuerzo mensual del Colegio de Abogados de la Ciudad de Buenos Aires, el 2 de agosto de 1979; Mensaje del Ministro de Cultura y Educación al país por la Red Nacional de Radios y Televisión, a las 21hs del 13 de abril de 1976; Ministerio de Cultura y Educación: Política Educativa del Proceso de Reorganización Nacional- Información complementaria, Buenos Aires, 1980.

Ubicación: Biblioteca Nacional de Maestros- CENIDE.
Tema: Con la democracia se come, se cura y se ¿educa?

Problema: Asentando las bases de la Ley Federal

Fuentes: Ministerio de Educación y Justicia: Política educacional en marcha. Período 1983-1984, Buenos Aires, diciembre de 1983; Cuadernos del Congreso Pedagógico: La estructura del sistema educacional en debate.7, EUDEBA, Buenos Aires, 1987 y Cuadernos del Congreso Pedagógico: Gobierno y administración de la educación.9, EUDEBA, Buenos Aires, 1987.

Ubicación: Biblioteca Nacional de Maestros- CENIDE.

Tema: Con la democracia se come, se cura y se ¿educa?

Problema: El plan Nacional de Alfabetización de Adultos

Fuentes: Resolución Ministerial 411/1985 Apruébase el Anexo al Plan Nacional de Alfabetización. Resolución No.03072/84; Resolución 692/1985 Desígnase los integrantes del Jurado de Estudio destinado a seleccionar el plan de Difusión de la Campaña Nacional de Alfabetización del corriente año a los vocales integrantes de la Comisión Nacional de Alfabetización Funcional y Educación Permanente; Resolución Ministerial 1594/1985 Aprobar la estructura orgánica de la Dirección Nacional de Coordinación y Control Operativo del Plan de Alfabetización cuyo organigrama, Misiones y Funciones, Dotaciones y Asignaciones de tareas y responsabilidades dentro de unidades organicas, forman parte de la presente resolución; Resolución Ministerial 00573/1988; Resolución Ministerial 0081/1986 convenio celebrado en fecha 2 de abril de 1986 entre el Instituto de Servicios Sociales para las actividades rurales y afines y la Comision Nacional de Alfabetización Funcional y Alfabetización Permanente; Resolución Ministerial 1434/1986 probar el convenio celebrado en fecha 22 de mayo de 1986 entre Yacimientos Carboníferos Fiscales, Empresa del Estado y la Comisión Nacional de Alfabetización Funcional y Educación Permanente;
Ubicación: Biblioteca Nacional de Maestros- CENIDE.

Tema: La educación en la década del ’90 y bajo el kirchnerismo

Problema: La reforma educativa en la década del noventa y la reforma de la reforma
Fuentes: Ley de Educación Federal, Ministerio de Educación: La transformación del sistema educativo, Buenos Aires, 1996; La Ley de Educación Nacional (nº 26.206); Aporte Empresarial al Documento Oficial “Bases para una nueva ley de educación nacional”, agosto de 2006; UNESCO (2004) Escuela y pobreza. Desafíos educativos en dos escenarios del Gran Buenos Aires.

Ubicación: Biblioteca Nacional de Maestros- CENIDE.
Problema: La evolución de los regímenes de disciplina y evaluación: ¿inclusión o contención educativa?

Fuente: Reglamento general para los establecimientos de enseñanza secundaria, normal y especial, 1957. Dirección Nacional de Educación Media: Circulares Nº 204, 205 y 206. Congreso Pedagógico de 1988: Comisiones Nº 5 y 7. Ordenanzas Nº 51.284 y 51.870. Ley 223. Decretos 1400/01 y 998/08. Violencia en las escuelas: Selección periodística de casos significativos.

Ubicación: Biblioteca Nacional de Maestros / Hemeroteca del Congreso de la Nación.

Tema: El peronismo clásico

Tutora: Marina Kabat

Problema: Los objetivos y contradicciones del golpe de 1943

Fuente: Potash, R. A. (1984). Perón y el GOU: Documentos de una logia secreta. Editorial Sudamericana.
Problema: Los valores de género construidos por el peronismo

Fuente: Revista Mundo Peronista

http://www.ruinasdigitales.com/blog/mundo-peronista/
Problema: La construcción mitológica de características religiosas

Fuente: Revista Mundo Peronista

http://www.ruinasdigitales.com/blog/mundo-peronista/
Problema: La construcción del relato histórico que el peronismo hace de si mismo

Fuente: Eva Perón, Historia del peronismo (clases 1 al 4) Escuela superior Peronista. Ubicación: Biblioteca nacional.
Problema: ¿Cuáles fueron los alcances y límites de la planificación económica peronista?

Fuente: Primer y segundo plan quinquenal.

Ubicación: CDI Ministerio de Economía.
Problema: ¿Cuál fue el impacto y cuáles las soluciones propuestas a la crisis de 1949?

Fuente: Boletin del Banco Central; revistas económicas (Temas Económicos) y Memorias del IAPI de 1949.

Ubicación: BCRA (en línea), CDI Ministerio de Economía.
Problema: ¿Intentó el peronismo una reforma agraria?

Fuente: Fondo ANTONIO MANUEL MOLINARI

Ubicación: Biblioteca Nacional
Problema: ¿Cuál era la situación de la industria a fines del segundo gobierno peronista?

Fuente: Confederación General de la Industria (1953): Actas del congreso de la Confederación general de la industria: la industria en el Segundo Plan quinquenal, Buenos Aires, Kraft.

Ubicación: Biblioteca Ministerio de Industria
Problema: ¿Cuál es la dinámica del movimiento obrero bajo el peronismo?

Fuentes: Observables: Huelga frigorífica. Marzo de 1946; Huelga bancaria. Marzo-abril de 1948; Huelga gráfica. Febrero de 1949; Huelga frigorífica. Marzo de 1950; Huelga bancaria. Julio de 1950; Huelga ferroviaria. Enero de 1951.

Fuentes hemerográficas sugeridas para revisar y ubicación: -Diarios comerciales, de tirada nacional: La Prensa, La Nación, Clarín.-Diarios de tirada nacional: Biblioteca Nacional.-Periódico CGT: CEDINCI – CGT (hasta 1943).-Otros periódicos a) Comité Central del Partido Comunista de la República Argentina (periódicos del Partido Comunista).b) La Vanguardia, El Trabajo, Tribuna Socialista: Biblioteca Obrera Juan B. Justo. La Vanguardia también se encuentra en la Biblioteca Nacional (en microfilm).

Tema: Clase obrera

Tutora: Ianina Harari
Problema: El sindicalismo clasista en Córdoba

Fuente: Boletines y volantes del Sitrac

Ubicación: web CEICS (www.ceics.org.ar)
Problema: Los procesos de trabajo en la industria argentina contemporánea – ¿Nuevas formas de trabajo o la profundización del régimen de gran industria?

Fuente: entrevistas realizadas o rastreadas por los alumnos.
Problema: Los orígenes del movimiento obrero. Cambios en el proceso de trabajo – trabajo a domicilio.

Fuente: Periódicos de varios sindicatos obreros (gráficos, calzado, marítimos, ebanistas-madereros, constructores de rodados, confiteros, ferroviarios), y de diversas tendencias políticas (socialista, anarquista y sindicalista).

Ubicación: Biblioteca Juan B. Justo – Biblioteca Nacional.1
Problema: La flexibilidad laboral de Menem a Kirchner

Fuente: Convenios Colectivos de trabajo. Ramas a seleccionar.

Ubicación: Portal del Ministerio de Trabajo.
Problema: ¿Qué fracciones de la clase obrera se enfrentan al gobierno kirchnerista?

Observables y fuentes: Paros nacionales bajo el kirchnerismo; en periódicos nacionales.
Problema: ¿La consolidación de la derrota de la clase obrera en democracia?

Observables y fuentes: huelgas ferroviarias y automotrices en la primera presidencia de Menem; en periódicos nacionales
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